读书乃是人类知识信息传递和接收的途径之一，而且是主要的途径。记得我曾写过一篇博文《论读书》，提到了“书籍是人类进步的阶梯，书籍是人类文明传承的纽带”。这仅仅涉及到读书的重要性。既然读书使人进步、开阔、豁达、心旷神怡，那么，我们应当如何读书？其实读书是有方法上的讲究的！如何读书，就和如何做学问一样，它本身也是一门学问。一般人总认为：人有智力上的差异！聪明人读书一定收获很大，愚笨的人读书一定收获不大。其实，并非如此。对此，笔者颇有体会。关于读书之方法，我以为无非有下列几种：

1浏览，为了大量地迅速地获取知识信息，我们不必仔细阅读每一篇文章的内容，而完全可以用一种快速的浏览方式获取知识信息的梗概，例如，浏览目录、提要（摘要），等等。无论是自然的还是社会的著述，你都可以随意浏览，必要时记点笔录。

2泛读与精读，所谓“泛读”是指快速阅读“一篇”文章或“一部”书的有关章节，这往往是有目的之读书。既不是盲目阅读，也不是随意翻书。有些学者多日所思的某一问题，往往就在这一泛读的瞬间‘迎刃而解’，这也是常有的学问之道。比如，有人忘记了原先在那本书上列出的公式、原理或推证过程，等等。只需二三分钟，他就翻到了某书的某页，于是一切皆明白了。所谓“精读”则不同于泛读，尤其是遇到了一篇特别感兴趣的文篇或书藉，几乎爱不释手。那就认认真真，仔仔细细地啃书本吧！

3做读书笔记，这应该是人人都会做的，但也不尽然，那也有“看门道”与“看热闹”之分。会写的能抓住要领，不会写的则抓不住要点。具体的也是五花八门。有的人喜欢作‘眉批’，当然，从图书馆借来的书做‘眉批’是不允许的。即使自己的藏书，有的人也不愿在书上涂涂改改，不过，伟大领袖们常常例外。笔者喜欢另写一册笔记，过去求学时曾经养成一门课，一本笔记的习惯；工作后则养成了随心所欲的乱记习惯（最多是分类别记笔记），所又自称为杂记本！自90年代以来，我已记的16K本约有几十本，似有堆积如山之状，至今还保留在书橱之中。        

4多次反复阅读，这是个人体会而已，因为笔者记性不大好，从小就养成了“写”和“记”的习惯，所以，往往读到感兴趣的书刊，哪怕是再短或再长的文字，总喜欢多次反复阅读。记得只是在书刊的什么位置（如页上左右侧，或某段），却记不清具体的文字，等等，诸如此类。于是只能反复再阅，所以退休前，图书馆的人都知道我经常要续借某书，甚至赖着迟迟不还！

5读原著，中外文刊物文献，两者差异很大。中文文献（这里专指自然科学，不但在内容上大多引自原著外），在文字结构上的一个很大特点是引言内容太简单，有的甚至说不清来龙去脉和文章的目的、该领域的进展动态往往不交代，甚至忽略，也许是为了节省篇幅之故吧！所以，一般中国学者写的文章大多不看，往往只看外文原著。尤其是许多中国老一辈学者，英文本来就有基础，当然是看原著为好。我本人说不上有什么英文基础，对于专业问题，还是习惯于看原著，其目的无非是了解某研究领域的动态！

6 做卡片写摘要，这是我在无电脑时代曾经用过的办法之一。当时，因无什么电脑存储设备，而自己又不可能记那么多动西，怎么办？这倒是一种好办法，又其对于要写文章，写报告的人，这是一个好方法，每一卡片都可设计成你所需要的格式：如，作者、文章题名，刊物，卷期号，页码，文摘内容等等，现在则不必了，可以在电脑硬盘上存储更为方便。应当说尽管存取介质不同了，但方法还是老办法。

我还是那句老话，万般皆下品，唯有读书高。笔者深信，纵有千变万化的时代变动，读书，做学问，永远是人类进步的必由之路！