上午十点左右因为有些事情要找学生，去了学生的办公室，本来闹翻天的大办公室，确实寂静无声，敲门进来，没想到只有两位同学！找不到要找的人，去实验室转了一圈儿，仍然是看不到人影！回来禁不住发怒，给学生们发了封信：工作时间与工作态度，也转发了清华同学的那个发言贴，希望大家以后不要懈怠。其实作为一个科研工作者，我也不是那种特别强调每天要8点钟来打卡上班的老师，知道大家都习惯熬夜，但是也不代表你10点钟还没到办公室是有道理的，更何况很多人的工作时间要是老师不要求他是绝对无法保证的。不能保证足够的工作时间，没有足够的数据支撑，在大多数强调实验的学科里做不出好工作的，这是真理，“妙手偶得”是文学不是科学。这是工作时间问题，当然你每天都呆坐着实验室里也是没有用的，这就是态度和方法问题，也是这次要说的重点。

中午上来就看到方老师的博文“要研究生主动一些”，然后是“动脑与动手”，与我心有戚戚。学生和老师，本来就是科研的共同体，必须要互动才行，注意是“互动”，不仅老师要尽心去指导，学生更要主动去参与讨论和实验以及总结，这里面很多工作不是在实验室里“动手动脚”的实验，是在“动脑动嘴”交流中产生的“头脑风暴”，这是非常必要的，都很多学生不注重后者，往往是事倍功半，甚至是耽误事，这里举一个我的研究生的实例。

这是一个很腼腆的男生，说过很多次了，要交流要交流，要及时表达自己的想法，可是就是没有动作，很多事情都在他的沉默和腼腆中错过了，甚至产生了很不好的效果。最具有代表性的一次事件是去年组织小组去秋游，爬金山岭长城，因为是爬野长城，路途又很遥远，所以每个人的背包里有水和食物，比较重，他也是好心，主动要求帮我背包（当然我的背包里还有钱，我要给全体人民买票和吃饭）。他一开始还走在我的前后不远处，后来路途实在太长，我这老同志逐渐就落到了队伍后面，就看不到他了，也好，周围还是有不少人，喝水不是问题，后来大家在山顶上集合的时候，怎么也找不到他，原来他已经和先头部队先下山了。也没问题，我们继续慢慢下山。等到出口的时候，大家要买门票（我们早上上的太早就没买票，现在下山了要补票），钱都在我钱包里呢，这下可是急死人啦！他已经跟第一拨人回到我们住宿的农家院啦！距离很远，也赶不回来，这可抓瞎了！后来大家凑钱总算是下了山！到了农家院，早早就看见他站在那里拿着我的包，真是气人！“你背着包瞎跑啥？！你怎么就忘了你背着的是我的包呢？！你怎么就不打电话呢？！”他一脸的委屈，也是：他一路上背着这沉沉的包走在最前面，水一口都没喝，照样给背下来了！不知道交流，不动脑筋，遇到问题也不知道及时沟通，以至于吃力不讨好！当时就说他：以后工作中要及时多交流，不要干这样的傻事儿！可是没有用，工作中他依然是这样的风格，你问他从来都不说话，有问题吗？没有，可是干起工作来却是没有一件事情能够顺利进行的，每次都因为他的不积极沟通和交流带来了巨大的滞后，做了很多无用功，你一批评他，他也从来不回嘴，还是那样的腼腆和一脸的虔诚，真是让人无奈！很多时候气得够呛，连冲他发火都懒得发了，不交给你做了，换人啦！

交流很重要，互动很重要，无论是跟老师还是跟其他人，一个闷葫芦是干不出好工作的！自己闷在那里做的很多是无用功、浪费时间和精力，把嘴动起来，清楚地表达自己、及时交流和沟通，不但会得到更多的帮助，也有助于自己把思路理清楚，再配上很好的执行力，那就会做得更快更好、也让更多人开心。所以，每个人，不仅是研究生还是老师，要想做好的工作，记住：动嘴和动腿一样重要，缺一不可！

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