来源：中国高校教材图书网，2026-01-05， 作者：齐冲

为贯彻落实党的二十届四中全会“全面实施‘人工智能+’行动”精神，紧跟《教师生成式人工智能应用指引》要求，顺应人工智能技术与市场营销学科的深度融合趋势，2025年12月27日下午，“人工智能营销课程教学专题研讨会”在长沙成功举办。本次会议由湖南省市场学会主办，北京大学出版社与湖南财政经济学院共同协办。会议以“AI赋能·课程共建·教学创新”为主题，聚焦生成式人工智能时代营销人才培养的变革路径，吸引了来自全国13个省（区）、27所高校的50余名市场营销、电子商务及创新创业领域的师生代表齐聚一堂，共研教学新法。

本次研讨会的核心，紧密围绕北京大学出版社2025年9月出版的《人工智能营销（第二版）》展开。该教材自出版以来，获得了学界广泛关注。我国市场营销学领域知名专家、蝉联全国优秀教材二等奖的中国人民大学郭国庆教授曾专门撰文评介此书，评述刊发于《中国教育报》客户端并获“学习强国”平台转载，文中对其创新性、系统性与前瞻性给予了高度评价。这部汇聚前沿理论与实践的高水平教材，为会议提供了公认的权威框架与核心蓝本。与会专家围绕如何将教材体系高效转化为课堂教学实践，深入探讨了高校在新课开设中面临的课程构建、内容设计与实践融合等核心议题。

主题报告：深度解构教材，创新教学实践

研讨会的五项主题报告均紧密依托《人工智能营销（第二版）》的具体章节，展开了层次分明的教学阐释，充分体现了教材作为教学核心依据的支撑作用：

1.  体系贯通与闭环设计：湖南大学贺爱忠教授在“《人工智能营销》：从教材、课程到人才培养的闭环实践”报告中，以教材第一章“人工智能与人工智能营销概述”等内容为例，系统阐述了如何以教材为纲，构建从理论认知到能力培养的完整教学闭环。

2.  章节深化与范式突破：江西财经大学沈鹏熠教授的“智能时代的促销新范式”报告，直接对应教材第十一章“人工智能与促销策略”，展示了如何将理论转化为生动的课堂实践。昆明理工大学龚映梅教授则基于教材整体方法论，探讨了“案例与项目双驱动”的MBA教学模式创新。

3.  方法精讲与难点破解：广州华商学院贺嫦珍副教授的“数据驱动的洞察革命”报告，深度剖析了教材第六章“人工智能与市场调研”的核心内容，解析AI如何重塑调研范式。湖南财政经济学院陈春燕博士则聚焦第二章“人工智能营销的基本方法”，直面教学一线，系统拆解了该部分的教学重点、难点与实施策略。

各项报告分别由合肥工业大学、安徽大学、云南财经大学等高校的资深学者主持，确保了研讨的专业深度与思维碰撞。

圆桌共识：共建生态，协同发展

在随后由贺爱忠教授主持的圆桌讨论中，与会代表围绕人工智能营销课程的学科交叉融合、实践教学落地、教材体系完善等关键议题展开热议。讨论一致认为，《人工智能营销（第二版）》作为一部获权威推荐、结构严谨、内容前沿的高水平教材，为各层次高校系统开设人工智能营销课程提供了可靠的内容基石与创新起点，能有效助力教师夯实教学根基、聚焦教学设计。

会议成效：精准赋能，广受赞誉

参会代表普遍认为，此次研讨会内容扎实、指引性强。会议以一部备受学界关注的高水平教材为主线，精准对接新课开设的迫切需求，通过编写者与先行者的深度分享，提供了从章节解析到课堂落地的完整“教学地图”。与会教师纷纷表示“受益匪浅、收获颇丰”，对讲好这门新时代课程充满信心。

本次研讨会的成功举办，标志着我国高校在人工智能与营销学融合领域，正形成以权威高水平教材为引领、跨区域教学共同体协同共进的新格局，为系统化培养适应智能经济时代的创新型营销人才奠定了坚实基础。