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结课了,但却没有想象的高兴
热度 1 张忆文 2020-5-5 09:23
这学期的一门课程,经过 42 学时的网络教学,课程的已经接近尾声,课堂教学算是结束了。虽然网络教学与线下教学相比存在着很多弊端,但经过努力还是顺利的完成了课堂教学工作。在教学过程中没有出现大的意外,与学生相处还算愉快。 课堂教学工作的完成,意味着无需再花费大量时间与精力备课,上课,批改学生作业 ...
个人分类: 教学|854 次阅读|2 个评论 热度 1
谈谈上网课的感受
热度 2 张忆文 2020-4-9 08:19
由于疫情的原因,将原来所有的线下课程改为线上课程,于是被迫当上了十八线主播。当主播的时间已经八周了,在这八周中总共上了三门课,分别为《随机数学》、《 Python 语言程序设计基础》以及《互联网 + 引论》。这三门课都是采用现场直播的方式进行的,每周光直播就需要花费 11 个小时,这还不算备课所花费的时间。从时 ...
个人分类: 教学|1662 次阅读|4 个评论 热度 2
高代期末成绩分析
热度 2 张忆文 2020-1-10 08:02
这学期上了 2019 级三个班级的《高等代数》课,该课程在 2020 年 1 月 5 日进行期末考试,从考试结束就着手进行批改试卷工作,一直持续到 9 号才把试卷改完。这期间没有做其它事情,所有的时间都投入到批改试卷的工作时,连续高强度的工作,感到身心俱疲。 花费这么多精力在批改试卷中去,主要是怕出教学事故。批改 ...
个人分类: 教学|1838 次阅读|3 个评论 热度 2
惊呆了,班级挂科率达到66.67%
热度 16 张忆文 2019-7-19 13:02
由于担任 2018 级信息安全专业 1 班的班主任,不得不在假期返回学校给学生家长邮寄成绩。由于并没有给 2018 级信安 1 班上过课,但从他们平时的表现可知,他们的期末考试成绩应该不会好到哪里去。虽然心里有所准备,不过打印成绩单时,还是让我大吃一惊,班级总共有 48 人,其中有 32 人不同程度的挂科,挂科最多的人居 ...
个人分类: 教学|4418 次阅读|44 个评论 热度 16
老师,你的课是不是也是24分过?
热度 8 张忆文 2019-5-30 10:57
《互联网+引论Python》的期末考试刚结束,马上就收到一个学生发过来的邮件,邮件内容如下: 張老師尊鑒: 請問一下境外生在這場互聯網+引論與Python課程的考試的及格分數是多少嗎?我舍友在另一個班,她說他們老師說境外生及格分數線是24分,但是我們班有人說及格分不分境外境內生 ...
个人分类: 教学|2344 次阅读|18 个评论 热度 8
大起大落实在太刺激了
热度 3 张忆文 2019-5-17 08:27
作为青椒教学工作任务繁重,再加上专业培养计划经常修改的原因,有些课上着上着就没有了,为了完成教学工作量,不得不去上一些别人不爱上的课。所以今年就承担了一门学校的公共基础课《互联网 + 引论与 Python 》。这课程有 42 学时,其中理论 24 学时,实验 18 学时,虽然学校以前开过《互联网 + 引论》与《 Python 程 ...
个人分类: 教学|2642 次阅读|6 个评论 热度 3
TMD,你等着
热度 24 张忆文 2019-5-16 18:06
今天是《互联网 + 引论与 Python 》的最后一节课,按照期初制定的平时分规则,与以往一样,会在最后一节课公布这学期的加减分情况。加分项比较简单,上课积极回答问题且言之有理;减分项就比较多:玩手机、睡觉、说话、实验课上网等等。这一规定实行几年来,都没有出现问题,学生也比较诚实,没有想到,今 ...
个人分类: 教学|5092 次阅读|64 个评论 热度 24
又被学生耍了
热度 14 张忆文 2019-4-16 11:26
这学期上了一门学校的公共基础课《互联网 + 引论》,这课程属于必修课。由于部分学院教学计划修改,该课程不仅要上《互联网 + 引论》,还要上《 Python 语言程序设计》;相当于一门课要上两本不同教材的内容。第一次接手这样的课程,时间仓促,加上课时安排严重不足,就计划将 24 学时的理论课程上《互 ...
个人分类: 教学|3401 次阅读|25 个评论 热度 14
高等代数 (北大第五版)第五章作业答案
张忆文 2018-12-27 10:13
高等代数 (第四版) 北京大学数学系前代数小组编, 王萼方 石明生 修订 以下答案仅供参考 第五章 P233 1(I) 1) 2) P234 5 7(2) 8 ( 1 ) 11 ...
个人分类: 教学|9064 次阅读|没有评论
经常性调课是一种不负责的行为
热度 4 张忆文 2018-12-24 17:32
从课程教学的时间安排上,大学的课堂与高中的课堂相比还是存在的一定的差异。高中的课程安排往往不会一次性将一周的课程上完,而大学的课堂都是将一周的课程在一次课讲完。以专业课《网络工程与系统集成》和基础课《高等代数》为例;前者理论课程 36 学时,教学周 18 周,每周安排一次课,每次两学时(一学时的教学 ...
个人分类: 教学|2840 次阅读|8 个评论 热度 4

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GMT+8, 2020-7-3 07:41

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