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热搜: 科学 论文
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分享 惊呆了,班级挂科率达到66.67%
热度 16 张忆文 2019-7-19 13:02
由于担任 2018 级信息安全专业 1 班的班主任,不得不在假期返回学校给学生家长邮寄成绩。由于并没有给 2018 级信安 1 班上过课,但从他们平时的表现可知,他们的期末考试成绩应该不会好到哪里去。虽然心里有所准备,不过打印成绩单时,还是让我大吃一惊,班级总共有 48 人,其中有 32 人不同程度的挂科,挂科最多的人居 ...
个人分类: 教学|3457 次阅读|44 个评论 热度 16
分享 老师,你的课是不是也是24分过?
热度 8 张忆文 2019-5-30 10:57
《互联网+引论Python》的期末考试刚结束,马上就收到一个学生发过来的邮件,邮件内容如下: 張老師尊鑒: 請問一下境外生在這場互聯網+引論與Python課程的考試的及格分數是多少嗎?我舍友在另一個班,她說他們老師說境外生及格分數線是24分,但是我們班有人說及格分不分境外境內生 ...
个人分类: 教学|1962 次阅读|18 个评论 热度 8
分享 大起大落实在太刺激了
热度 3 张忆文 2019-5-17 08:27
作为青椒教学工作任务繁重,再加上专业培养计划经常修改的原因,有些课上着上着就没有了,为了完成教学工作量,不得不去上一些别人不爱上的课。所以今年就承担了一门学校的公共基础课《互联网 + 引论与 Python 》。这课程有 42 学时,其中理论 24 学时,实验 18 学时,虽然学校以前开过《互联网 + 引论》与《 Python 程 ...
个人分类: 教学|2348 次阅读|6 个评论 热度 3
分享 TMD,你等着
热度 24 张忆文 2019-5-16 18:06
今天是《互联网 + 引论与 Python 》的最后一节课,按照期初制定的平时分规则,与以往一样,会在最后一节课公布这学期的加减分情况。加分项比较简单,上课积极回答问题且言之有理;减分项就比较多:玩手机、睡觉、说话、实验课上网等等。这一规定实行几年来,都没有出现问题,学生也比较诚实,没有想到,今 ...
个人分类: 教学|4720 次阅读|64 个评论 热度 24
分享 又被学生耍了
热度 14 张忆文 2019-4-16 11:26
这学期上了一门学校的公共基础课《互联网 + 引论》,这课程属于必修课。由于部分学院教学计划修改,该课程不仅要上《互联网 + 引论》,还要上《 Python 语言程序设计》;相当于一门课要上两本不同教材的内容。第一次接手这样的课程,时间仓促,加上课时安排严重不足,就计划将 24 学时的理论课程上《互 ...
个人分类: 教学|3003 次阅读|25 个评论 热度 14
分享 高等代数 (北大第五版)第五章作业答案
张忆文 2018-12-27 10:13
高等代数 (第四版) 北京大学数学系前代数小组编, 王萼方 石明生 修订 以下答案仅供参考 第五章 P233 1(I) 1) 2) P234 5 7(2) 8 ( 1 ) 11 ...
个人分类: 教学|4508 次阅读|没有评论
分享 经常性调课是一种不负责的行为
热度 4 张忆文 2018-12-24 17:32
从课程教学的时间安排上,大学的课堂与高中的课堂相比还是存在的一定的差异。高中的课程安排往往不会一次性将一周的课程上完,而大学的课堂都是将一周的课程在一次课讲完。以专业课《网络工程与系统集成》和基础课《高等代数》为例;前者理论课程 36 学时,教学周 18 周,每周安排一次课,每次两学时(一学时的教学 ...
个人分类: 教学|2260 次阅读|8 个评论 热度 4
分享 Python pip 命令安装使用笔记
张忆文 2018-12-15 11:33
Python 3.7 如果选择快速安装,安装过程是不会自动添加环境变量,所以导致在CMD中使用python命令时会出现“该命令不是内部命令也不是外部命令”错误;解决方案有两个:其一,卸载Python 3.7,重新安装,安装方式选择典型安装,将自动添加环境变量这个选项选上,安装完成即可解决问题;其二,添加系统环境变 ...
个人分类: 教学|1307 次阅读|没有评论
分享 高等代数 (北大第四版)第四章第三次作业答案
热度 2 张忆文 2018-12-13 11:02
高等代数 (第四版) 北京大学数学系前代数小组编, 王萼方 石明生 修订 以下答案仅供参考 第四章 第三次作业 P20121 P203 23(2) 27 29
个人分类: 教学|1873 次阅读|4 个评论 热度 2
分享 高等代数 (北大第四版)第四章第二次作业答案
张忆文 2018-12-10 09:45
高等代数 (第四版) 北京大学数学系前代数小组编, 王萼方 石明生 修订 以下答案仅供参考 第四章 第一次作业 P2011718 20(2) 20(5)
个人分类: 教学|1507 次阅读|没有评论

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GMT+8, 2019-10-23 22:08

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