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大学院生の可視化し育成 (2016 论方式)

已有 1749 次阅读 2016-5-7 23:24 |个人分类:[Graduate Gate]|系统分类:生活其它

[按:下文是群邮件的内容全部の系列]

       最近又想起“成年人”的性质这个话题。很多时候,你不能跟他们去讲设想啦、计划啦、未来啦、如果啦这样的概念。大多数成年人的眼里只有“完成式”。有时,这就是造成“勒绊”的原因所在。讲个笑话,我觉得霍金应该在30年以后再登录新浪,告诉人们:我们连线了人马座。那样的话,人们惊呼也好,质疑也罢,都无所谓了。因为,事情已经完成了。甚至,已经过去了。
       成年人的另一普遍“勒绊”,大概就是主动与被动所蕴含的那种约定了。谁主动,谁就成了求人;而谁求人,谁就被动。一句话,谁主动谁就被动。以前说过这话嗒。又想起一个笑话。两只乌龟比赛,谁先开口说话就算谁输。一万年过去了。一只乌龟偷眼观瞧,发现另一只乌龟一动不动。“尼玛,死了也不告一声”。话音未落,另一只乌龟跳了起来:你输啦!
       研究生与导师的互动中,很微妙的一点,就是谁先找谁。相信多数导师不会主动找研究生。通常都抛在脑后。而研究生主动的时候,对不起,你来的不是时候,本座忙着呢。一个典型的场景是,导师面对着屏幕,手底下敲着键盘,轻描淡写地发话:有什么事说吧。等研究生说完了,导师仍然自顾自地忙着,要么就一直保持沉默。通常,研究生会识趣地退下去。这是一种技巧。

       这些性质会在人们中间传播下去,而且会一直传播下去。。。




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1 徐令予

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