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大学院生の可視化し育成 (2016 论策略)
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[按：下文是群邮件的内容。全部の系列]
这是我一直想说的一个事情，就是一种现象。五、六年前，开了一次“科技工作会议”，表彰了一些“人才”，主旨大概是促进科研。之后好像建立了一套绩效奖励制度。应该说，这是一种进步。但很快，我就注意到这么一种奇怪的现象，可称之为“叠加作风”。比如，以前不重视科研的时候，老师们的平均工作量大约为二百多到三百多。现在重视科研啦，怎么办呢，摞上去。。。类似的情况很多。
再说一个事情。有些人可能以为我很在乎“钱”。其实，我看重的是理念和秩序。前几年，评职称之后相应的工资待遇，一直停留在评职称之前的状态，总共拖延了三年多时间。我曾写过博客记录这种情况*。很多人都在说，迟早会发给你的。其实没多少钱，但这个事情让我很不舒服。这种成功的“大拖延”，会让他们得到某种经验、某种信息。我曾将责任归到“人社厅”。但是，“实质”责任可能并不在人社厅，尽管从表象上看是那样。
“上面不批”，这是我仍然记得的一句话。可能来自人事处，也可能来自人社厅，都是一回事。假如财政部门没有批的话，这种实质上的拖欠可能都没有违反法律法规。因为本来就没有嘛！换句话说，财政部门肯定出现了实质上的挪用或挤占，但用“不批”这种手法规避了责任。当然，这只是我的猜想。谁能去追究他们呢？
前段时间从一位刚毕业的博士那里了解到一件事情，“非引进博士”的启动经费与“引进博士”的改为一样的数额了。“安家费还是5万”，那位非引进博士喃喃地说。我心说，之前没人呼吁和争取的话，情况会自动发生改变吗？没准儿，前面的人奔走呼吁的时候，不少人对他们还抱有负面看法呢。实际上，前面的人跑出来的成效，往往会落在后来者的身上。因为这些事情不会立即发生改变。
必须承认，对于很多事情，最好的策略只能是 sustain, or go away.
https://blog.sciencenet.cn/blog-315774-972204.html
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