有人说，中国历史上的“完人”有两个半，一个是孔圣人，一个是王阳明，那半个就是曾国藩。对于孔圣人自不必说，大家都很了解。曾国藩，很多人都读过他的“家书”，也是十分通晓。那几百年前的王阳明，知道并了解的人可能不如前两位那么多了。

   明朝，中国历史上最后一个由汉族建立的历经276年的中原王朝，却诞生了一位伟大的圣人，王守仁（1472年10月31日—1529年1月9日）创立心学，集大成者。

   特别是他在“知”与“行”的关系上，强调要知，更要行，知中有行，行中有知，所谓“知行合一”。知必然要表现为行，不行则不能算真知。“知”与“行”恰是人的两条腿，缺一不可，只有这样才能前行，但更重要的是“心”，每个人的心代表着自己的理想，就是人生的方向，所以，“心”、“知”、“行”才能组成一个完整的人。

   如果在教育和科研中能遵循这样的原则，让学生做到即“知”又“行”，相互促进，共同发展，有助于学生认识自己，认识社会，做人做事既不盲从，也不孤僻，最终引导自己的内心去实现理想。