博文
- 感悟荣誉
- 人生之路每时每刻都在向前延伸着，鼓励会让人走得更好，适当的挫折能磨练人的意志，使人变得坚强，但是，过多的挫折可能会让人感觉过不去而改变行走方向。即使变了方向，还是人生之路，还是向前延伸着。 荣誉和职称是两种引导教师进步的路标，为获得 ...
- 《班级活动持久的威力》利弊分析
- 案例中对于学生语文基础差这个问题的处理方式和策略的优点是 1 、行动反应快，采取措施迅速，抓住班集体形成的关键期，以提高语文水平为契机，搞人人能参与的集体活动，既有利于每个学生学习和思想的提高，又形成了班集体的凝聚力； 2 、发挥了班集体的教育作用，积极营造良好的集体教育氛围，充分利 ...
- 《班级活动持久的威力》案例分析
- 《班级活动持久的威力》案例对我的思想、感情触动很大，至今还记忆犹新。当时这么做的时候，没有考虑该用什么教育思想、教育方法，自己也没有教育经验，但是心中有把班主任工作做好的理想和信念。分析其中隐含的教育思想如下： 1 、有教无类 （孔子） 。案例中提高学生的语文水平有这种教育思想，对学生一视 ...
- 班级活动持久的威力
- 1990 年 8 月份，我大学毕业后分配到河南省许昌市第二高级中学。学生报到的前一天，学校通知我担任高一年级 936 班的班主任。 因为没有任何当班主任的经验，也来不及请教哪位老师，还得准备给学生上数学课的教案，所以，班级管理就完全按照自己大脑中构思的班级，再结合眼前的实际情况去逐步执行。 ...
- 到天涯海角去
- 儿子今天开始从海口出发沿东线骑行，目标是三亚，即使不去天崖，就中国的陆地而言，也算到天涯海角了。 儿子今天的行动缘于暑假时去青海租自行车绕湖一周，历时5天。那时，听说1、2月份是海南岛骑行最好的季节，就萌生了去环岛体验的念头。此时此刻，半年前的梦想已经变成现实。 儿子的胆量越来 ...
- 多拿优点说事，让孩子更自信
- 当有了个性和思想的学生不喜欢听长辈说：“看人家×××，学习多好。”更讨厌老师这样说时，他们有了较强的心理抵抗能力，或自尊心的自我保护意识。所以，这些学生的父母和老师都应避免再用这样的无效“榜样”教育方法。 但是比较小的孩子羡慕某方面比自己强的伙伴时，家 ...
- 孩子的个性是培养出来的吗？
- 学校就是集体单位，班级授课的优势就是发挥集体作用，培养学生共性，尊敬老师，遵守纪律，相互帮助，努力学习，积极参加集体活动等等。老师在课堂上讲的内容也都是面对所有学生，不会针对某一个学生讲，如果老师面对全班学生，所作所为却仅仅为了几个学生，比如老师讲得太难或太简单，多数学生感觉听不懂或不值得听，就该 ...
- 门外的世界
- 2010年的夏天，我在中国美术馆看到一个创意作品：两个年轻人被关在一个方方正正的大笼子里，门在里边被锁着，钥匙就在锁上挂着。两人隔着栏杆向远处眺望，脸上充满了渴望与忧伤。 我的心立刻被震撼了，我想大声对他们喊：“只有你们自己才能打开门，走出去！”这件作品寓意深刻，人未必作茧自缚，但是当自己的思想被束起 ...
- 随笔
- 目前，因为中国的大多数学校缺乏自己的个性和特色，又急需与众不同。所以，一出现校本课程开发的“明星”学校，其它学校们就一窝蜂地“追星”，如饥似渴地走出去学了这个学校，再学那个学校。但是参观者学来的多是行为活动的表面现象，不是办学理念的精神实质，于是，模仿着“明星”学校改来改去总不定型，而自己的学校又 ...
- 随笔
- 就学校教育来说，尤其是初高中教育，尽管学校各部门尽职尽责，但是，社会舆论仍然褒贬不一。班级授课制的集体活动让学生具备更多的相同素质 , 有更多的共同语言也没有什么不好的。然而 , 舆论对学校教育有着更高层次的要求，希望学生具备共性的同时还要有个性。舆论对学校教育的挑剔也无可厚非，只因升学是学生的 ...
