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大学数学| 研究生数学| 大学建设| Book-W|
海报20170624: 游戏·策略·数学一款源自中国的数学游戏 李建华
王永晖 2017-6-19 08:23
数学教育讲座 题目： 游戏·策略·数学---一款源自中国的数学游戏 报告人： 李建华（北京师范大学数科院） 主持人： 王永晖 （首都师范大学数科院） 时间： 2017年6月24日周六上午9:30-11:30 地点： 首都师范大学校本部理科楼205教室 简介：李建华，博士。曾任北京四中副校长，之后调入北师大 ...
个人分类: Book-W|4601 次阅读|没有评论
家长的德性
热度 7 王永晖 2017-6-17 23:52
家长的德性 王永晖 本来是懒得在博文上花时间，心意到了对天即可。不过，不期然接到樊晓英老师的电邮和新作博文 《 为什么大学生的精神很疲惫 》欢迎大家去阅读，我也在那儿做了回帖。 精神很受鼓舞，觉得还是把题目中的想法，形之于文字。 我们经常听见社会上要求教师的德性，而 ...
个人分类: Book-W|12024 次阅读|7 个评论 热度 7
3S平面几何讨论课最后一次正式活动教学记录（20170616）
王永晖 2017-6-17 00:01
3S平面几何讨论课最后一次正式活动教学记录（20170616） https://www.douban.com/note/625078633/
个人分类: Book-W|5270 次阅读|没有评论
数学上的 PBL (Problem-Based Learning) 怎么做？
热度 1 王永晖 2017-6-2 21:52
数学上的 PBL (Problem-Based Learning) 怎么做？ 王永晖 数学教学上的 PBL (Problem-Based Learning) ，我感觉是很难做的，所以，这里做一下初步的探讨，抛砖引玉。 数学教科书，一般都不是按照 PBL (Problem-Based Learning) 的方式写的，我来说一个笑话吧，我们从很小就知道，圆的面积是最大，但 ...
个人分类: Book-W|7876 次阅读|2 个评论 热度 1
微班教学（4-6人）的意义：蚁窝和狼群之原理篇
王永晖 2017-5-31 13:26
微班教学（4-6人）的意义：蚁窝和狼群之原理篇 王永晖 我们这里用微班教学这个词，而不是用小班教学，因为现在20人的班，就算小班教学了。美国著名中学Philips Exeter Academy的圆桌教学法，班上也是有11个同学。 微班教学，则是指一个班级的学生人数为4-6人，从原理上看，这是最近已经被心理学家们 ...
个人分类: Book-W|4444 次阅读|没有评论
数学家李克正为什么要写文介绍民国企业家范旭东
热度 3 王永晖 2017-5-27 23:23
范旭东的故事 李克正 下面附有一些关于范旭东的资料 ( 其中错误颇多请自甄别 ), 而我来讲他的故事。我从小生长在范旭东的化学工业城里 , 父亲给我们讲过很多历史。非常可惜的是父亲的几本日记在文革中因抄家失踪 , 其中记录着公司从抗战开始时的历史 , 几乎每页都有精彩的故事。父亲老 ...
个人分类: Book-W|6154 次阅读|6 个评论 热度 3
知乎：小学应用题的算术解法是什么意思？
王永晖 2017-5-21 13:17
现在知乎很好用，这次用一下： 知乎：小学应用题的算术解法是什么意思？
个人分类: Book-W|6443 次阅读|没有评论
“刷题”是什么意思？
热度 5 王永晖 2017-5-10 21:59
“刷题”是什么意思？ 王永晖 我是70年代生人，我们那个时候是不知道这个名词的，所以，当我这几年接触到数学教育，听到这个名词的时候，想问它是什么意思，不过，没有听到太清晰的回答，而且不同层次的数学教育工作者，答法甚至有很大不同。 这里贡献几点想法，试说明“刷题”是怎么做的，如何正确 ...
个人分类: Book-W|67726 次阅读|6 个评论 热度 5
“速算+巧算”：适合小学高年级学生的心算与代数学训练
热度 1 王永晖 2017-5-10 20:26
速算+巧算：适合小学高年级学生的心算与代数学训练 王永晖 这里所说的小学高年级学生，包括初中低年级学生，打基础，基础特别好的自然到了中学可以练的少一些，实际上，美国直到高中生都有相应的训练和比赛。 我们把数学，分为概念引入和日常训练，概念引入部分在前，请参考张亚杰的论文，链接见于 ...
个人分类: Book-W|9007 次阅读|2 个评论 热度 1
什么样的孩子适合进行高强度奥数训练？
热度 10 王永晖 2017-4-30 19:31
什么样的孩子适合进行高强度奥数训练？ 王永晖 奥数 确实是存在非常危险的副作用的，前文有三个，今天在本文后半部分再补充三个。 第一个危险来源于孩子半懂不懂，囫囵吞枣，死记硬背，养成了不好的学习习惯，以及过于追求技巧的思维习惯。中小学数学的一条主线，是培养孩子们的“数觉”。算术和 ...
个人分类: Book-W|32071 次阅读|12 个评论 热度 10
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