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意识与新意识
胡业生 2024-9-23 17:34
意识产生意识并创造新意识”这种表述在哲学和认知科学领域是一个复杂且具有争议的话题。从某种角度来看，人类的意识在思考、学习和经验积累的过程中，会不断地产生新的想法、观念和认知，这可以被理解为一种“意识产生意识并创造新意识”的过程。例如，通过对既有知识的思考和整合，人们可能会形成新的理论、见解或创意。 ...
个人分类: 独白|63 次阅读|没有评论
那些问题不能被定义
胡业生 2024-9-23 11:02
以下这些类型的问题往往难以被明确地定义：1.涉及到主观感受和情感体验的问题，例如“爱是什么感觉”“幸福的真正内涵是什么”。因为每个人的感受和体验都非常独特和个体化，难以用统一、确切的标准来定义。2.关于哲学和存在主义的终极问题，像“生命的意义是什么”。这类问题的答案因个人的价值观、信仰和生 ...
个人分类: 独白|275 次阅读|没有评论
主体 是否可以被定义
胡业生 2024-9-23 10:59
“我是谁”的定义是一个极其主观和复杂的问题，它既可以被定义，又难以被完全准确和固定地定义。从某些方面来说，“我是谁”可以通过一些外在的特征和角色来定义。比如，您可以通过您的名字、职业、社会身份（如子女、父母、员工等）、兴趣爱好、性格特点等来描述自己。这些方面构成了您在社会和他人眼中的可见形象，为您 ...
个人分类: 科学精神|277 次阅读|没有评论
优化管理体系
胡业生 2024-9-23 10:51
优化管理体系可以从以下几个方面入手：1.明确目标和战略： 对组织的长期和短期目标进行清晰的定义，确保所有部门和员工都理解并朝着共同的方向努力。 定期审查和调整战略，以适应内外部环境的变化。 2.流程优化： 对现有业务流程进行全面评估，识别繁琐、低效 ...
个人分类: 他山之石|243 次阅读|没有评论
从0到1突破路径
胡业生 2024-9-23 09:22
从零到一实现突破往往是最具挑战性但也最有价值的过程，以下是一些可能有助于实现突破的建议：1.明确目标：清晰地定义您想要实现的目标是什么。这个目标应该是具体、可衡量、可实现、相关且有时限的（SMART目标）。2.深入研究：对您所关注的领域进行全面而深入的研究，了解其现状、趋势、问题和机会。3. ...
个人分类: 科学精神|150 次阅读|没有评论
问题链从环环相扣到环环紧扣
胡业生 2024-9-19 10:26
问题链论述：第一环：问之有据，指向真实性科学性在提出问题时，“问之有据”要求问题的基础建立在可靠的事实、准确的数据以及被广泛认可的科学原理和理论之上。这意味着问题不是凭空想象或随意猜测的，而是有实际的依据作为支撑。例如，在探讨气候变化对农业的影响时，基于已有的气象数据、农业生产统计和相关的科学研究 ...
299 次阅读|没有评论
课改作为顶层设计如何看
胡业生 2024-9-19 09:53
有一种声音，看似很有角度，实则片面，狭隘。有人认为：”小学新课改的国家战略属性是加大小学知识难度，让没有机会完成高中训练的群体，提前打牢知识基础。”这是经验主义从对问题观察的视角，推出复杂问题的属性。把职业教育简单表征化。这种观点是不准确的。课程改革的国家战略属性并非是加大小学知识难度 ...
个人分类: 他山之石|450 次阅读|没有评论
职业教育如何发展
胡业生 2024-9-19 09:36
主体以就业为主，技工和技能性人才培养为目标。挑战，人工职能把技工变成工具与机器竞争，这是最坏的时代，这是尖锐的技术考验制度本质的时代。资本瞬间集中，没有积累的模式开启。技术成为帮凶，技能性人才失去竞争力沦为低效工具。所以，职业教育发展要走出路。小学课改 是对失去高中读书机会的孩子打牢基本知识。
422 次阅读|没有评论
司法监督、财务监督和审计监督三者协同运行
胡业生 2024-9-13 11:27
司法监督、财务监督和审计监督三者协同运行的实践： 案例：某上市公司财务造假案 背景： 某上市公司被怀疑存在财务造假行为，引起了监管部门的关注。 数据收集与整合： 1. 财务监督部门获取了该公司近几年的财务报表、账目明细、资金流水等数据。 2. 审计监督部门收集了以往对该公司的审 ...
459 次阅读|没有评论
投诉教学时长问题
胡业生 2024-9-13 08:54
对于家长因学校对学生的训练强度进行投诉这一现象，很难简单地归结为进步或倒退。从某些方面来看，可以被视为一种进步的表现：1.反映了家长对孩子身心健康的关注和重视。家长积极参与孩子的教育过程，监督学校的教育方式，有助于保障孩子获得合理的教育安排。 2.促进学校对教育方式和训练强度进行反思和调整 ...
个人分类: 技术哲学|575 次阅读|没有评论
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