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教授是神？还是奴隶？

2009-4-24 18:36

教授是什么？ 教授不过是一个教师、一个凡人而已！ 可在校长的眼中教授就不再是教师了，教授是神，当他们要求教授产出什么时，教授就理所当然地产出什么。如他想要科研经费时，教授就应该有；要SCI的时候更得有；要国家家课题时也得有；要横向课题时你也得有 无独有偶，在学生眼中教授也 ...

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小议创新团队

2009-4-19 22:33

在建设创新型国家过程中，创新团队这个词已经是屡见不鲜了。 但是创新团队究竟是何意味，这在不同大学中的注释却是不同的。如果细心，你就会发现，许多所谓的创新团队只是名义上的，主要是为了应付上级检查的一种标签设置。估计只有少部分是具有实质意义的创新团队。 真正意义上的创新团队是指确实有一个团队， ...

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研究生扩招之后

2009-4-9 22:28

如果根据 现在研究生教育不断扩招的趋势，将很快使研究生教育变成大众化的教育。对此真不知道该是喜还是忧。 目前研究生扩招有些不得已的情况：就业困难！研究生扩招在一定程度能够缓解就业压力。但这只能是暂时的，而且是程度很小的，或者说它只是将就业压力推迟了，或者说是将就业压力上移了，但就业压 ...

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为什么“毕业不等于就业”？

2009-4-4 21:14

现在大学生毕业后找工作越来越困难，于是出现了好多抱怨之词，说“毕业等于失业”。 找不到工作，绝不是什么好事情，谁不都乐意看到这样的事情，但这是事实，只能面对。 该如何面对呢？我今天要提出一个显得有点荒唐的看法，这个看法可能要惹得众怒，这个看法就是： “毕业不等于就业”！ 为什么大学毕业后就一 ...

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论高风险社会

2009-3-27 11:12

社会变革容易导致社会风险，变革目标不清晰也容易产生社会风险。高风险社会是指一个小事件而导致大变革或大变化的社会。 目前社会已经进入高风险社会，这主要是社会情绪积蓄所致，当社会情绪没有发泄的口径，就容易酝酿社会风险。 社会情绪的出现起源于制度设计不合理，触发于制度执行中的粗暴， ...

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公平对待

2009-3-18 15:33

我今天从美国回来，一路顺利。平安达到北京，到北京后烦恼就来了。 我第一个感到难过的是这里的服务人员的服务态度。如问从芝加哥来的行李在哪里提取？一个负责转送带服务的小伙子带吭不带理地说在前面。没办法只好自己去找。 我自己找到了芝加哥航班提取行李的地方，我为了确认一下，问这里的负 ...

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诚信危机

2009-3-13 01:23

昨天我侄女给我来电话谈了她的忧虑。 她今年报考研究生，初试分数很高，在她专业排第二名，她担心复试是否顺利，担心是否能够得到公平对待，忙向我咨询是否需要拜会未来的导师等。 我虽然从事教育研究已经20多年，但是我不敢明确向她说不用或用，因为按我自己的意见，这个程序是不必要的，但社会运行的潜规则还是很厉害的 ...

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我想给中国的教育打分

2009-3-4 23:30

昨天晚上我突然产生了一个非常奇怪的念头，就是：我想给中国教育打分！ 多么荒诞的想法呀！“你是谁呀？竟想给中国教育打分？别忘记自己姓什么了！” 我这样一遍遍地告诫自己，但是仍然没有用，“真的我什么都不是，难道我就不能给中国教育打分吗？” 这个反问把我自己都问住了，“是啊，我作为一个最一般的老百姓， ...

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也谈‘顶天立地’

2009-3-4 00:20

好久不写博客了，感觉有点生疏。近日看到陈安博士的顶天立地的高论，忍不住又想发表点意见。 我首先想说陈安的想法是符合现实的，因为一个科学工作者在顶天、立地两方面无论在哪一方面获得了成就都是很了不起的，如果要求他同时既顶天又立地，确实有点难。所以就这个意义上我是支持陈安博士的。 但我觉得，一个人如果有 ...

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