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教授有时间和机会都应该参加一次本科生的班会!

已有 3849 次阅读 2011-4-22 06:47 |个人分类:地震勘探原理国家精品课程|系统分类:观点评述| 精品课程, 地震勘探原理, 毛宁波, 主题班会

     不愿或不认真给本科生授课的教授不是合格的教师,对教育对象“学生”的状态都不了解的教授肯定不是一个优秀的教师。在一个教授都不愿意给本科生上课的浮躁年代,我决定今年参加第一次本科生的主题班会。
     4月21日晚上物探10801班主持一个“学习.就业.未来”的主题班会,我很高兴的应邀参加。我在给这个班讲授《地震勘探原理》的专业课,参加班会能够直接的了解学生们的学习状况,了解他们在思考什么,在困惑什么,在期望什么?在班长赵懿的主持下,班会开得很活跃,很成功。教授参加本科生主题班会有感----学生们个个都很有思想。
     首先主持人赵懿和余杰妙语连珠抛出本次班会的主题“学习.就业.未来”。
     然后主持人组织同学们就怎么学习专业课,考研利弊,就业困惑展开讨论,个个同学都很有思想,看问题也很有深度。
     最后主持人邀请我和同学们讨论。我首先让我的亲友团(1个三年级的研究生,2个刚刚推免的准研究生)和大家互动,因为他们是“过来人”,他们回答本科生的各种问题最贴切最有说服力,从掌声来看大家还是很受启发的。最后我给大家就专业课学习和考研就业等问题阐述了我的观点,并进一步回答了同学们提出的问题。
     主动参加本科生班会深度了解学生们的真实想法,作为一个教育者更加感觉自己的责任重大。。。。。有时间,有机会还会去参加另外3个班的班会活动。。。。。
     "实际上大学学什么专业并不重要,重要的是学习那种方法,那种思维方式。具体的专业课只是训练这种思维方式的工具。凭空是无法训练这种思维方式的。这种思维方式也无法独自存在,只能依附在具体的知识身上。大学生应该能够从事任何工作。大学里没有“总统学专业”,但有些大学生就能做总统。"( 黄佶 http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=565875&do=blog&id=435926&cid=861468)
 
                                              
                                        主持人赵懿和余杰
 
                                        
                                                      主持人妙语连珠
 
 
                                                  学生们在踊跃发言
 
                   
                            我的研究生陈振龙在和学生交流考研和就业体会
 
       
           今年推免我的准研究生沈伟正和王芸芸在和同学们交流学习专业课体会
 
 
                                                             阐述我的观点
 
                                                       
                                                         回答学生的相关问题
 
 
重视教学工作,光开会不行,口号一大推,重在落实,重在老师真心实意的爱戴学生。
 
学校召开第二次教学工作例会
发布日期:11-04-21 11:04:00 点击次数: 852
 

(记者 冯舒 曾尉) 420日,学校在 126会议室召开了本学期第二次教学工作例会,会议通报了第一次工作例会后完成主要工作的情况,对近期教学工作进行了安排部署。副校长周从标、教务处全体领导、各院系分管教学的主管领导及相关工作人员参加了会议,教务处处长张光明主持了工作例会。

 

根据教务处的部署,本学期期中教学检查安排在第 911周进行。检查包括日常教学秩序的检查和去年 11月—今年 4月已完成实习的检查。检查内容包括教师备课、教师上课、实习记录、实习报告(作业)等各实习教学环节,检查方式以院系自查和教务抽查相结合,教学督导员深入各院(系),抽查 13门实习课程,召开学生座谈会。此次实习检查涉及 21个相关院系, 104个实习项目, 260个班级, 8900多人。

张光明处长结合日常工作,提出了强化 4个意识,即强化质量意识,在日常教学工作中强化学务指导、学务接待,加强过程管理,切实提高日常工作的质量;品牌意识,加强质量工作、品牌专业的建设,争取新的项目创建,加强在建项目的质量;进一步强化创新意识,按照学校十二五规划要求,加强教育创新改革,强化专业的建设特色,深化教育改革;服务意识,切实提高服务质量,管理水平,十二五期间,在教学和人才培养上取得更大的进步。

 

副校长周从标发表了重要讲话。他首先肯定了教学例会的成效,指出教学例会制度是学校教务信息沟通、探讨问题的平台,并提出例会应加强对集中、突出问题进行探讨,让分管教学的院长更加主动的参与交流。对学校的教学工作,周从标副校长强调:教学常规管理有着良好的基础,在此基础上加强对教和学这两个环节的深化管理,要有针对性的加强工作,确保教学工作井然有序的同时,增强针对性工作,提升常规管理;借国家对高校专业目录调整之机,以人才培养为根本,以市场需求为导向,积极思考,为专业调整早作准备;按国家中长期教育改革和发展规划纲要,培养应用型、复合型、创新型拔尖人才,组织院系教师,加大对课程体系、教学内容、教学方法的不断研究和改革。最后,周从标副校长勉励大家在工作中加强自身工作的研究和思考,使工作水平不断提高。

(责任编辑 一晨)



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