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感恩节感谢平凡的学习日子—和老汪
热度 6 张鹏举 2012-11-24 21:46
写在前面: 这两天和同学一起追忆初中生活,再次想到了老汪,在这感恩的季节,我竟然对老汪产生了最真诚,最普通的感谢甚至都算不上感恩的情愫。 我 10 岁那年就认识了老汪,我们都刚开始读初一。 那时候的我还不像 ...
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青椒看“教学型教授”
热度 22 张鹏举 2012-11-6 10:00
旗帜鲜明这个词比较红色和主旋律,我不提倡用。 教学型教授这称呼比较有意思,我的理解是绝大部分时间搞教学的professional teacher;这个教师很专业,专业在于传道授业解惑,而不是在某一个科研领域达到了非常professional的水平。 举个例子,我一 ...
6626 次阅读|70 个评论 热度 22
下跪,热泪,媒体最知道我们缺什么?
热度 23 张鹏举 2012-7-15 23:27
下跪,热泪,媒体最知道我们缺什么?
周校长这一跪,跪的我热泪盈眶,心潮澎湃。 作为年轻人,对亲情的理解和周校长相比应该不是一个水平。比如我,我每周给家里打两到三个电话,我一般耐心询问家里情况,看家里发生什么事了没有,说白了就是陪妈妈聊天。但是,说实在的,作为家里的独子,我最怕的就是听到父母说 ...
5757 次阅读|59 个评论 热度 23
“中国还需不需要农民? ”读后感
热度 12 张鹏举 2012-4-26 09:39
“中国还需不需要农民? ”读后感
很高兴又被曹大侠引用了 ! 大侠说俺是主观臆断地认为: 大侠 的意思是国家应该将高中教育也纳入义务教育的范围内,从而为农村子弟提供更多的教育机会,这与九年制义务教育是矛盾的。 然后,大侠给出了他自己的真实观点: 我所说的给农村子弟提供更多的优质基础教育条件并非指扩大高中规模,而是加强农 ...
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读“讨论寒门子弟上重点大学的几率没有多少现实意义”后感
热度 21 张鹏举 2012-4-24 21:48
读“讨论寒门子弟上重点大学的几率没有多少现实意义”后感
首先,我们尽力弄清楚什么是现实意义? 一些人认为,现实意义是这样的: 通过对现象的客观描绘,反映出其内在本质,并从中找寻出对今天的社会、人生有参考价值的规律。 这样以来,文章的题目传达的信息就是: 讨论这个问题 — 通过对几率大小现象的谈论。 1 ,不能够反映出该 ...
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对研究所“派遣”学生出国政策的一些思考
热度 5 张鹏举 2011-3-21 19:37
科学院的科研资源和人力资源相对国内的高校来说应该是非常丰富的,无论是基础科研和应用基础研究,与国外的相关单位的合作也是比较紧密的,这就为从事研究的职工和研究生提供了一个比较容易的出国通道,结果就是科学院毕业的博士甚至是硕士,出国率相对较高,即便是土博士,多多少少也开过“洋荤”, ...
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XX所食堂之孔乙己版
热度 1 张鹏举 2011-3-2 17:00
XX 所食堂的格局,是和别处不同的:就是巷子深处的一幢两层高的红楼,一层是只管吃饭的大厅,二层是只提供娱乐的豪华包间,大厅里横竖摆着几十张铁质的桌椅,姑且随时可以端上饭碗吃了。上班的职工,上学的研究生,傍午傍晚散了工,每每花两元钱,占一两个位子,——这是十多年前的事儿 ...
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科研历程(一)
热度 6 张鹏举 2011-1-21 18:15
记得刚开始读研的时候,真是当一天和尚撞一天钟,准时吃饭睡觉,雷打不动的周末,那时候看文献的时间基本用来翻字典,说实话连中文的《原子物理》都不怎么熟,还信誓旦旦单地翻着PRL的文献,乐此不疲,整整写满了5个笔记本,都是原文翻译。 等到硕士毕业的时候,才发现自己根本不具备独立联想的能力,看到一篇相关的 ...
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GMT+8, 2024-5-4 12:43

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