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置顶 · 本博客的博文导读与博文分类: 热度 1 2021-1-8 15:25; 按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...; 个人分类: 博文导读和博文分类|4276 次阅读|2 个评论热度 1

考研日说应考：方法技巧与心理调整: 热度 3 钟定胜 2021-12-25 17:08; 按：上上周我在给学生们开例会的时候，有两位考研的同学提到有关该如何应考的问题。今天正好到考研日了，我就把我这些年来关于如何应考尤其是应大考的思路方法详细写写。就从上周的例会内容说起吧。以下是当时在回答学生们有关如何考研的提问时，我和学生们的一些对话。我：“考研包括临大考时的心态调整的确也 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|7280 次阅读|8 个评论热度 3

长期碎片化阅读和碎片化思考是学术研究的大敌，兼论深度思考的两个前提: 热度 9 钟定胜 2021-5-29 09:23; 信息化和网络化时代的到来，带来了信息获取上的极大便利，使得学习资料、科研信息资料的获得极大地快捷了。但也很容易导致这样一个问题：碎片化阅读和碎片化思考。长期的碎片化阅读和碎片化思考是学术研究的大敌，更是深度思考的大敌。不论是学术的创新创造，还是学术能力的提高与升华，深度思考都是最为重要的事情 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|8412 次阅读|33 个评论热度 9

科研中最重要的任务是理解，创新会在理解的过程中自然而然地产生: 热度 7 钟定胜 2021-5-7 08:42; 科研过程、思维过程会有许多不同的类型和层次，在这个问题上不同的学者可能会有非常不同的和非常独特的个人体验，但如果非要说是否真的有可以通用的科研招数的话，我认为也许唯一可以通用的招数，也是最为重要的招数，就是要尽可能地把所研究的对象，它的来龙去脉，它的内在机理，给梳理清楚、理解清楚和分析清楚（大致包 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|7284 次阅读|18 个评论热度 7

学术交流和学术研究中的心理机制辨析: 热度 1 钟定胜 2021-4-13 08:59; 按：本文的撰写虽然直接来自于这两篇文章的探讨过程（“ 简论定量化心理学研究的方法思路-兼论宏观与微观相结合的重要性 ”“ 关于变量：我们不一样 ”），但其核心内容是笔者多年的观察、思考和体验所得，这些问题对于改善与纠正学术研究中的心态，以及对于提高科研效率和思考效率，应该是有积极价值的。在学术探讨 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|3663 次阅读|2 个评论热度 1

有关该如何进行学术学习和科研探索的几段对话与论述: 热度 1 钟定胜 2021-4-9 11:10; 按：最近几年尤其是最近1-2年有许多名匿名读者（大都是研究生）在知乎等平台上向我请教有关该如何运用演化博弈模型和该如何进行博弈分析之类的问题，这些问题往往有很强的共性和相通性，为避免反复在类似的问题上做出相同的回复导致耗费我过多的时间，因此特编撰本文，对于该如何进行学术学习、学术思考、自我指导乃至科 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|7680 次阅读|3 个评论热度 1

科研是有智慧美感的-兼评《不做科研的话，还能做些什么？》: 热度 7 钟定胜 2018-12-9 22:09; 科研是有智慧美感的-兼评《不做科研的话，还能做些什么？》敢于承认自己不是做科研的料的博士，这种胸襟和勇气值得点赞！但其实只要是思想活跃也勤奋的人，都是做科研的好胚料，只是可能还没有找到真正的突破口，或者是在某些科研方法、思维方法上的自我领悟点拨或被点拨得还不够，因此没能真正体会 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|7130 次阅读|22 个评论热度 7

如何应对科研道路上的低落压抑情绪？: 热度 7 钟定胜 2018-10-19 08:14; 知乎上有位陌生网友提了这样一个问题邀我作答：“在科研的道路上如果很压抑，如何排解释放？” 虽然早已被知乎问答邀请过很多次，但一般我不会去回答那些提问，因为其中的许多问题都是非常随意的问题，提问很散漫，内容不着边际，但这个问题的确有回答的必要，且应该在学术界尤其是刚开始开展研究工作的 ...; 个人分类: 认知规律与学习方法探讨|7196 次阅读|17 个评论热度 7

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