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置顶 · 本博客的博文导读与博文分类: 热度 1 2021-1-8 15:25; 按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...; 个人分类: 博文导读和博文分类|5035 次阅读|2 个评论热度 1

大学生学风建设与管理的方法与对策探析: 热度 2 钟定胜 2024-12-23 16:55; 大学生的学风建设与管理是高校教育的重要内容之一。学风不仅反映了学生的学习态度和学习习惯，也是高校教育质量的重要体现。良好的学风能够促进学生的学习效果，提升教育质量，而学风不良或学风下滑则会对学生的学习产生消极影响，甚至对高校的教育质量形成严峻挑战。以下是笔者根据自身的教学经验，以及结合对相关网络信 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|3521 次阅读|3 个评论热度 2

学术成果评价与业绩考核中的可能误区与测不准现象: 热度 5 钟定胜 2024-12-14 08:56; 在科学发展过程中，尤其是从长时间尺度和宏观角度来说，学术成果的水平与其引用率和影响因子之间往往遵循这样一个逻辑因果关系：是因为先有了高水平的研究成果，然后在该高水平的研究成果的基础上，又能够得到更多的高水平成果，和得到更多的拓展式或应用型成果，由此最终呈现出最初的高水平成果往往具有更高的引用率和影 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|10074 次阅读|10 个评论热度 5

简论国际工程教育专业认证中的两个根本性原则问题: 热度 6 钟定胜 2024-11-24 14:51; 近年来，风靡全国的国际工程教育专业认证在推动高等教育质量提升方面发挥了巨大的积极作用。通过科学地梳理与规范日常教学活动，专业认证使得许多院校的教学水平在整体上得到了显著提高。然而，我们不能因为规范性的提高推动了教学水平在整体上的提升，就走向了过度依赖教学规范化的路径。虽然一些基本的和常识性的教学规 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|4935 次阅读|18 个评论热度 6

环境专业该怎么发展？兼评“知名高校拟撤销环境类专业，各方有何反应？”: 钟定胜 2023-10-19 10:26; 近日有篇网文报道“ 知名高校拟撤销环境类专业... ”。作为二十几年的环境专业从业人员，我想就自己的经历和阅历，简要谈谈自己对此事的看法。首先，从整个行业的背景来说，随着我国（也包括世界各国）的经济发展和环保行动的深入开展，环保投入早已成为一个巨大的社会资源和资金的去向（比如：《全国城市生态保 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2344 次阅读|没有评论

有关学术研究中的新词、新概念问题的粗略辨析: 热度 2 钟定胜 2022-10-17 19:25; 按：本文的核心内容来自笔者在阅读了《假如没有家具这个词》一文后的思考和评论。孙老师的有些新词的确提炼得非常好，比如“短链条正义”这个词的提法和思想就非常好，非常值得推广。虽然‘就事论事’之类的词也有相近的含义，但在如何判断是非正义的这个问题上，不如‘短链条正义’这个词简洁有力。短链条正 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2918 次阅读|3 个评论热度 2

学术研究本质上是追求最好，兼论判断学术赤诚之心的MKL法则: 热度 4 钟定胜 2022-6-27 13:12; 学术研究本质上是追求最好，而不是什么都有有道理的一面，更不是什么都差不多就行。即使的确不同的理论和不同的视角有不同的闪亮点，但对该事物最终的包容性、多学科或多视角的归纳解答，本质上也是在寻求一种对该事物的最佳解释。学术研究所追求的这种最好，包括技术上的最好，也包括理论上的最完美，或是兼而有之 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|7054 次阅读|8 个评论热度 4

思维探索也是一种试验-兼论该如何进行理论构建与模型构建: 热度 5 钟定胜 2022-3-20 15:59; 按：有位网络读者多次向我提问，主要有以下几个问题：“想请教一下财会类论文可以使用演化博弈吗？看了几篇文章，还是很难理解，......请问对于博弈模型，在论文中应该怎么构建呢？数学公式应该怎么写呢？怎么赋予各个函数的含义呢？这里实在是不明白。是比照经典模型，套用到要研究的问题里吗？”以下是笔者对这些问题的 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|7636 次阅读|9 个评论热度 5

背诵、模仿与独立创造的相关关系及学术规范辨析-兼评木心先生的‘文本再生’: 钟定胜 2022-2-19 16:08; 按：今天在网上看到一篇文章讨论有关木心先生的‘文本再生’问题（文章链接： https://mp.weixin.qq.com/s/eZ6lpv404yGXKOKeZjCeNw ），类似的现象不仅在文学创作领域容易出现，在书法创作、艺术创作、音乐创作，以及学术研究和科技研发等领域中也都经常会出现，因此这个问题很有进行学术讨论的价值。更为准确地说，这 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|3180 次阅读|没有评论

学术规范的三个普适原则:国际普适、国内普适、争辩双方普适——兼评“吾师、利益与真理”: 钟定胜 2022-1-28 18:29; 按：近日在网上热议的有关生命科学领域学术规范的公开辩论（不论是讨论学术问题本身，还是讨论学术规范），正是学术发展、学术监督、学术自净和学术繁荣所最需要的，不论最终的辩论结果如何，只要在辩论中，问辩双方都是诚实恳切、就事论事、以理服人、以证据和逻辑来说话的，那么这种公开的学术辩论和学术交锋都是值得 ...; 个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|2732 次阅读|没有评论

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