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人类的祛魅历程
聂广 2025-10-14 22:22
引 言 这是一个宏大的哲学、社会学和历史学命题，它描述了世界图像从充满神灵、魔法和意义的整体，转变为一个客观、因果、可计算的机械过程。 “ 祛魅”一词，最经典的解释来自德国社会学家马克斯·韦伯。他认为，现代化进程在本质上是一个以理性化为主导的“世界祛魅”过程。在这个过程中，原本萦绕在世界之上的 ...
个人分类: 读书笔记|4568 次阅读|没有评论
抽象思维：从概念、原理到学说与知识体系
聂广 2025-10-14 11:46
抽象思维是人类智慧的核心，它让我们能够超越具体、个别的经验，去把握世界的普遍规律和深层结构。这里，按照从基础到宏观的顺序，系统阐述抽象思维如何从概念到原理，再到学说，最终形成知识体系的构建过程。 当然，本文是在现代科学哲学基础上展开讨论的，并非古代自然哲学体系的构建模式。如果将两种知识体系进行对 ...
个人分类: 读书笔记|3873 次阅读|没有评论
从名词术语到概念：定义、外延的发展史
聂广 2025-10-14 07:35
从“名词术语”到“概念”的演进，正是知识体系化、思想精密化的核心过程。它不仅仅是定义一个词语，更是构建一个认知框架。我们可以将这个过程理解为一个概念的“生命史”。 第一阶段：作为“名词术语”的萌芽期 在这个阶段，一个词语刚刚出现，主要用于指代某个具体的事物、现象或感受。 1. 主要特点 指 ...
个人分类: 读书笔记|3355 次阅读|2 个评论
轴心时代的知识生产模式
热度 2 聂广 2025-10-13 22:24
引 言 进入轴心时代，人类社会出现了第一次知识大爆发的辉煌图景。前面，我们分析了构成这次知识爆发的社会背景和知识、技术背景，这里进一步说明这个时代的知识生产模式。或许，我们需要构建一个完整的认知链条：从物质基础（农业革命）到社会主体（知识阶层）再到具体运作方式（知识生产模式）。轴心时代思想突破的 ...
个人分类: 读书笔记|3804 次阅读|5 个评论 热度 2
以形象与抽象思维的关系解读“野性思维”与“驯化思维”
聂广 2025-10-13 11:04
引 言 从问题本身看，“野性思维”和“驯化思维”是一对隐喻性概念，需要先建立这两个概念的清晰映射： “ 野性思维”明显贴近形象思维——那种万物有灵的、隐喻的、整体性的认知，像原始人面对森林时瞬间联系所有迹象的能力；“驯化思维”则对应抽象思维——强调分类、逻辑、线性因果，就像用篱笆把知识圈成整齐 ...
个人分类: 读书笔记|3009 次阅读|没有评论
人类形象与抽象思维的形成与价值
热度 2 聂广 2025-10-13 07:31
人类形象思维与抽象思维的形成及其价值，共同构成了我们理解世界、创造文明的根本能力。下面，将从两者的形成、特点与价值 以及它们的协同关系三个方面进行阐述。 一、形成：从感知到概念的进化之路 这两种思维并非截然分开，而是在人类进化和发展史上，呈现出一种递进且交织的关系。 1. 形象思维的形成 ...
个人分类: 读书笔记|3417 次阅读|6 个评论 热度 2
从自然语言到科学概念
聂广 2025-10-12 22:19
这是一个非常深刻且重要的主题，它连接了语言学、科学哲学、认知科学和概念史。我们从“自然语言”到“科学概念”的跨越，本质上就是人类从日常经验走向系统化、理论化知识的过程。下面，将从几个方面来系统地阐述这个过程。 一、自然语言的特性 自然语言（如汉语、英语）是我们日常思维和交流的工具。它具有以下特 ...
个人分类: 读书笔记|2910 次阅读|没有评论
什么是概念史，有哪些流派和研究方法？
聂广 2025-10-12 19:48
这是一个关于“概念史”的详细回顾，将从定义、核心特征、方法论、重要学者以及意义与批评等方面展开。 一、什么是概念史？ 概念史，顾名思义，是“历史”与“概念”的结合。它是一种历史研究方法论和学术流派，其核心主张是：要理解一个时代，必须理解这个时代的核心概念；而这些概念本身的意义并非一成不变，而是 ...
个人分类: 读书笔记|2868 次阅读|没有评论
概念与观念的差异及关联
聂广 2025-10-12 10:40
本质区别 从定义入手，可以对比两者的来源、性质、稳定性等方面：概念是客观、逻辑性的，而观念是主观、价值性的。比如概念像科学工具，观念像个人或群体的信念。 “ 概念”与“观念”在日常语言中常常被混用，但在学术和精确思考中，它们有着清晰的差异。我们可以通过一个表格来快速把握核心区别，然后再进行详细 ...
个人分类: 读书笔记|3467 次阅读|没有评论
从感性认识到理性认识，人类认知能力的进步过程
聂广 2025-10-11 22:38
一个螺旋式 上升的认知运动 这是一个核心的哲学认识论问题，它探讨的是人类知识如何从低级、粗糙的阶段飞跃到高级、精密阶段的整个过程。这个过程不仅是个人获取知识的路径，也反映了人类整体科学和文明进步的缩影。我们可以借助毛泽东在《实践论》中的经典框架，并结合现代认知科学的角度，来系统地解析这个过程。 ...
个人分类: 读书笔记|5867 次阅读|没有评论
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