置顶 · 【少堂志林(1416）】研究本人的高校硕士学位论文最新目录22篇（2023年底更新）

2023-12-11 21:11

【堂按：这个目录，通常我会根据每年的新数据进行一次更新，如果有研究我的新的硕士学位论文发现的话。这次更新的数据来源有知网、国家图书馆官网、道客巴巴网、百度网等。本次更新前，发现本目录的老版本第6篇和第11篇是重复的，因此删去了其中一篇，又补充了新近刚发现的2篇，即第21、22篇。一共22篇】 ...

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置顶 · 【少堂志林(1369)】我来过，我做过，我被看见（续）——大学教授研究某人的文章目录

热度 2 2022-2-16 20:45

今天上午在科学网挂出博文《 【少堂志林 (1368) 】我来过，我做过，我被看见 —— 一份高校硕士学位论文目录（ 2022 年初更新） 》后，顺便整理了一下我搜集到的大学教授发表的研究本人的论文（文章）。大致有如下篇什： （一）上海师范大学教授王荣生：《 〈 ...

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置顶 · 【少堂志林(1379】那年，那月，那天，那模式——纪念语文味教学法之“一语三文”教学模式诞生15周年

热度 2 2022-4-27 13:36

那年，那月，那天，那模式 ——纪念语文味教学法之“一语三文” 教学模式诞生15周年 程少堂 （全文15393字） 内容提要： 在2002年4月11日成功主讲《荷花淀》公开课之后，为了应答一线教师对教学模式的呼唤，我加快了语文味教学模式的探索步伐 ...

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置顶 · 【少堂志林(1375)】那年，那月，那天，那课

2022-4-11 11:09

那年，那月，那天，那课 内容提要 20年前的今天（2002年4月11日），本世纪最初20年在中国语文界有重要影响的拙课《荷花淀》诞生。其诞生的意义主要有三。 首先，这堂《荷花淀》公开课是语文味教学流派的发轫之作。语文味教学流派教学的显著 ...

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置顶 · 【少堂志林(1303）】湖南师大文学院周敏博士发表研究本人《荷花淀》课例的论文

2021-1-25 22:44

2002年4月11日，本人在深圳中学主讲的全市性大型公开课《荷花淀》，由于创造了一种与传统小说教学不同的新的小说教学范式，因此在语文界产生很大影响，虽然反响中赞弹皆有，但喜欢这堂课的专家学者和一线教师更多一些。周敏博士是湖南师大文学院教授，湖南师大国培班负责人，她比较喜欢我的《荷花淀》一课，这是她和湖南 ...

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置顶 · 程少堂序梁青新著: 生命的呼唤与应答

2020-8-18 18:26

【少堂志林(1269)】生命的呼唤与应答 ——梁青著《从语文味到人间语文—— 梁青 语文教育理论与实践探索》 序言 程少堂 （23000字） 梁青是2019年5月由北京燕山出版社出版的《程少堂传》一书的作者，《从语文味到人间语文—— 梁青 语文教育理论与实践探索》是 梁青 的 ...

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置顶 · 谢幕：倾听来自历史深处的掌声 ——记程少堂教授荣休暨《程少堂传》首发仪式

热度 4 2019-6-10 18:52

【少堂志林（1175）】谢幕：倾听来自历史深处的掌声 —— 记程少堂教授荣休暨《程少堂传》首发仪式 【《程少堂传》作者梁青报道】 当一个人在舞台谢幕的时候，听到观众由衷的掌声，他一定会快乐和感动。而当一个人在告别自己职业生涯的时候，如果听到了来自 ...

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置顶 · 【少堂志林（1211）】一粒新词，两本传记，三十春秋（纪念来深从事语文教研工作20周年、开展语文味研究30年）

热度 1 2019-11-8 07:51

一粒新词，两本传记，三十春秋 —— 我的“学术生涯蒙太奇” 程少堂 2019年对我来说是一个有特别纪念意义的年份：我于 2019 年 5 月到龄退休；至2019年， 我直接、间接从事语文味理论与实践探索接 近 30 年；而 2019 年 11 月 8 日，又是我通过全国招聘考试，从珠 ...

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置顶 · 【少堂志林（1163）】退休吟

热度 1 2019-5-7 09:18

退休吟 二〇一九年五月八日，是本人正式退休的日子。特习作古诗 一首 ，以资纪念。 从来绝调难为成， 偏有妙曲谱人生。 门前滚滚红尘闹， 心中翛翛神灯明。 唯有激情多奇志， 敢做语文一陈胜。 长啸一声归去也， 功过自有后人评。 ...

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志林（187）： 《南教时报》：程少堂：他的语文味正在改变全国

程少堂 2015-6-28 08:40

少堂志林（187）： 《南教时报》：程少堂：他的语文味正在改变全国

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少堂志林（186）：《语文味教学法》《语文味课例观止》广告词

程少堂 2015-6-27 19:53

《语文味教学法》《语文味教学法课例观止——程少堂代表课实录》两书封底之关联广告词 70 余万字的《语文味教学法》专著，是在语文味教学流派创立者程少堂教授率领下语文味工作室全体成员集体创造的卓越成果；其姊妹篇 40 余万字的《语文味教学法课例观止——程少堂代表课实录》一书，是程少堂教授 ...

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少堂志林（185）：《语文味教学法》主编简介（印刷版）

程少堂 2015-6-26 09:59

《语文味教学法》主编程少堂简介（印刷版） 程少堂，男，湖北省武汉市（原新洲县）人，我国语文界有深广影响的语文味教学流派创立者，“新生代”名师代表，粤教版新课标高中语文教材分册主编，全国高校教材《现代教育学》参编者，硕士生导师，深圳市教育科学研究院中学语文教研员，目前广东省在职教研员中唯一 ...

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少堂志林（184）：看啊，这个人

程少堂 2015-6-24 20:12

看啊，这个人 在最快的城市 做最慢的事情 （ 2015-6-24 ）

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少堂志林（183）：电焊犹如此，语文何不能

程少堂 2015-6-24 19:58

看看这篇报道（语文味网曾多次转载）。 连电焊也可以 赋予以生命的感觉，教语文为何不能？ 报道：《赋予电焊以生命的感觉和创新的灵气——记高级技师刘维新》 http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-CCJY200112023.htm （ 2015-6-24 ）

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少堂志林（182）：“一语三文”教学模式系统的要素不是元素

程少堂 2015-6-22 20:15

常常听见或看见有些老师将“语文味教学法‘一语三文’教学模式由语言、文章、文学、文化等四个要素组成”这句话，写成或说成“语文味教学法‘一语三文’教学模式由语言、文章、文学、文化等四个元素组成”，即将要素说成元素。 我自己过去有时也有过这样的表达。 将要素说成元素， 大碍虽无，但严格说来， ...

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少堂志林（181）：给程少堂工作室某某同志的第二封信

程少堂 2015-6-22 12:08

某某同志： 端午节过的愉快吧？（这里可以有笑声） 上一封信我委托你执笔撰写《新世纪语文名师教学艺术研究》一书之程少堂章。这两天，我老在想着，这篇文章该如何结构。 文章结构，大而言之，无非纵与横两种方式。以小说结构为例，纵式如莫泊桑式，即一般时 ...

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