讲卷子讲多了的语文教师，一见这个题目中的“基本都”，想必会马上发出本能式的批评：“这是病句！”

   去去去，讲你的卷子去！我又不是答卷子。再说，鲁迅先生能说“大约的确”，教材还说这“大约的确”用得好，含意深刻，我就不能说“基本都是”？鲁迅用得，俺用不得？一笑。

   我本来是想说“我的演讲为何都成功”的——但这不是太不谦虚了吗？说成“基本都成功”，用网络语言说，就是特装B。用文雅的语言说，就是显得特中国，特有语文味不是。再笑。

   今早上开车上班，边开车边想了一下“我的演讲为何基本都成功”这个问题，答案即以下十点（本文对演讲、讲座不加区别）：

   （一）真。就是讲真话不讲假话，我认为这是成功的演讲需要具备的最重要元素。现在我们听的假话太多了，你的演讲要是讲真话，这个演讲就成功了一半。

   （二）体贴。要体贴就要研究听众。就是研究演讲内容、演讲形式如何从受众年龄、性别、职业以及心理等实际出发。这样才能使演讲内容走到听众心里头去。

   （三）自然。即不端着。端着碗就是拿着碗，就是捏着碗。为人端着，就是拿着，捏着，也就是太矜持的意思，或者说架子大。当然，有的人端着，是缺乏自信。自然，某种意义上说也是真。端着，即不真。用网络语言说，自然就是不装B。查百度可知，装B（zhuāng bī）是一种人类行为，有两种意思：一种是以卖弄、做作以达到获取虚荣心为目的的自我满足甚至欺骗性质的行为，向别人表现出自己所缺少不具备的气质。另一种意思是指向别人掩饰自己的才能，以达到掩盖自己真实的实力、欺骗对方的目的。装B有时也有谦虚的意思。要注意，装B的两个意思几乎是相反的。我前文用的“装B”，是第二个意思，这一段用的是第一个意思，就是做作。好的演讲，一定是不端着不做作的演讲，是武不摆武架子，文不摆文架子，官不摆官架子。好的演讲是和听众平等交心谈心，演讲者绝不会装得满腹学问的样子。无数演讲事实说明，讲座效果好坏，和学问大小没有必然关系，但与是否自然有必然关系。

   （四）讲自己生命里的东西。好的演讲稿都来自生命底里，灵魂深处。别人好的演讲稿当然可以借鉴，但不能抄别人的演讲稿，因为别人的演讲稿再好，也是别人的东西。成功的演讲都是讲自己的研究，或自己的体悟。自己的研究，自己的体悟，可能不够深刻，但只要是自己的，就总有一孔之见，一得之明，就总有启人心智的个性力量。

  （五）演讲者要爱自己讲的东西。不爱自己演讲的东西，演讲就不会有真激情。一些演讲之所以不成功，有时并不是因为演讲者水平不够高，而是演讲者一开口，听众就一眼看出他并不真喜欢自己研究的东西，演讲者只是为了某种功利目的来参加演讲，比如博名次，比如争奖金，比如抢资源。上周，我作为语文味工作室主持人，参加第二批深圳市教育科研专家工作室复评面试，我是第十个出场，前面出场的有好几位大学教授，他们多有海外名牌大学留学或访学经历，学历都很高。但他们中只有个别人复评汇报做得可以，大部分人PPT做得很不好不说，汇报演讲一点激情一点感染力也没有，硬是让听众觉得，他一点都不爱（更谈不上热爱）自己申报的课题，他来参加申报，纯粹只是为来争经费的。

  （六）讲座、演讲如打仗，准备讲座、演讲要如临大敌。我讲座经常讲一些讲过的内容（经常讲座的人大约都如此），但每次讲座我都如临大敌，都要根据不同对象反复修改、调整课件，充实新的内容，并重新设计讲座方式。其实，任何成功的讲座、演讲，都是经过长时准备反复打磨的，连苹果创始人乔布斯那样的演讲大师都是如此。现在外星人都知道，苹果每次发布会前，乔布斯都会关起门来反复试讲他的发布会演讲，所以当年苹果每次发布会乔布斯的演讲都会引起轰动。我每次经历重要演讲或公开课前，在做好PPT之后，至少得关在书房或办公室试讲15次以上。三年前，深圳市首批教育科研专家工作室评选，语文味工作室荣获第一名。像许多重要评奖的首批评选一样，这个深圳市首批教育科研专家工作室评选的第一名，分量是很重的。当时的面试规定每人15分钟，我为了不超时，根据内容需要，将PPT设置为每页不等时的自动播放，之后反复演练不下20次。当然，我评上深圳市首批教育科研专家工作室第一名，凭的是学术实力，绝不是因为我演讲得好。但演讲好毕竟是锦上添花的事。上周参加深圳市第二批教育科研专家工作室复评面试，虽曾经沧海，不太把第二批的申请是否批准当回事，但我的PPT修改不下15次，私下试讲面试课件，也不下20次。所以我上周二的面试效果是非常好的。能不好吗？

  （七）准备讲座要备幽默。1980年代，我将《孙子兵法》中最著名的一句话“知彼知己”迁移到教育研究中来，写论文发表，提出确立一条新的教学原则——知彼知己。现在这个教学原则已被不少大学教育学、教学论教材吸收。十年前，我又提出“备课要被幽默”。我给学生讲课也好，给成人讲座也好，在内容都备好了之后，最后还有一个重要备课环节，就是备幽默，即根据内容设置内容化的“笑点”。我讲座或上课，虽然也有一些幽默是即兴的，但大部分幽默实际上是准备好了的，只是我讲座或上课时“抖包袱”抖得比较艺术，即让听众觉得是即兴式幽默。由于有一个特殊的备幽默环节，我的讲座和公开课，效果好时，听众或学生多半是三四分钟一小笑，五六分钟一大笑。最多笑声是一场三小时报告会场会场爆发72次笑声，平均两分半钟一次。（见语文味网：《程少堂今天罗湖区三个小时报告会场笑72次》，网址：http://www.yuwenwei.net/ReadNews.asp?NewsID=7476）不少人甚至说“听程少堂的报告笑声比相声还多”。（语文味网：《程少堂13日下午新城学校报告“笑声比相声还多”》，网址：http://www.yuwenwei.net/ReadNews.asp?NewsID=8502）我认为，一个成功的讲座，一定要想法让听众经常有笑声，让听众轻松度过这段时光。我甚至追求“先让听众发笑，后让听众思考”的效果。我就是给学生讲课也是这样备课的，我给学生上公开课，一堂课五十至六十分钟，学生笑二三十次，是常有的事。

  （八）不要老忧虑自己的声音。不同人的声音，确有好听与不好听之分。但正如嗓子最好的歌者不一定是最好的歌唱家一样（有的歌唱家嗓子很好，却只会用嘴而不会用心唱，唱的歌就缺乏艺术感染力），演讲者声音的好坏，和演讲是否成功关系不大。仅仅靠卖嗓子，是搞不好演讲的，或者说搞不出高层次的演讲。成功的演讲不一定是音质音色很好的演讲，但一定是抑扬顿挫以情带声的演讲。

  （九）不是万不得已，演讲者最好要站着讲。坐着讲，和听众的情感交流会有些障碍。站着讲，演讲者的气血流通也更顺畅，肢体语言也更丰富，和听众的情感交流渠道会更多些，更畅达些，演讲自然会更生动更有感染力。坐着讲，体力当然消耗得小些，但成功的演讲都是拼命的。

  （十）不要老喝水。讲台上喝水多的演讲者，一定是个很“水”的演讲者。讲台上喝水多有利健康，但不利演讲。我在讲座的过程中，很少喝水，因为只要你全情投入，哪里会有口干舌燥的感觉？哪里会顾得上喝水？演讲就是打仗，黄继光堵枪眼的时候，他会想到喝水吗？战场上拼刺刀的士兵，会感到口渴吗？小时候，我们村里有个长辈，叫十爹爹，十爹爹年轻时人高马大，很健壮，参加过村子里的一次抢亲活动。所谓抢亲，就把村子里某个年轻人不愿嫁来的新娘，去女方家硬抢回来，是带点武装冲突性质的旧风俗，所以常常有人在抢亲过程中受伤，甚至有丧命的。十爹爹参加了一天的抢亲，凭着过人的力气，和众人一道突破重围将那位新娘子抢回村子后，一天高度紧张没喝水的十爹爹抱起新郎家里的桌子底下一个大茶壶就喝了个底朝天。等他喝完，有人惊呼道：“十爹爹!十爹爹!你把煤油喝了！那是装煤油的！”对演讲成功者来说，口渴想喝水，恰如十爹爹参加抢亲成功之后把一壶煤油当茶喝了一样，是成功演讲之后才会产生的一种极乐享受和高峰体验。

（2015-4-28）