评教治闹的三味药：课堂教学评价的“三自”模式

热度 1 李芳 2019-2-25 09:34

2019，聊聊教育这个事儿（十六）： 评教治闹的三味药： 课堂教学评价的 “三自”模式 话说上一篇 《说理：细数 “学生评教”五宗闹》 发布之后，承蒙读者厚爱，文章陆续被十多个大咖级的知名公号转载，累计阅读量10万+，引起了很多教育同仁的热议，也大大超出了 我 本人的预期 ...

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说理：细数“学生评教”五宗闹

热度 12 李芳 2018-10-11 18:29

我今天要数落的 “学生评教”是指我们通常所说的学生对老师进行的课堂教学评价。 提起这个千古难题，我们通常 会看到这样的 “三摇头”现象——老师、学生和管理者都“怨你在心口难开” ：教学管理人员会说： “学生评教的结果越来越高，这种评价太水了，现在的学生都不负责任，都在胡评！” ...

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我拿什么拯救你，我的青椒（下）

热度 12 李芳 2018-6-11 17:19

2018，聊聊教育这个事儿（十 一 ）： 我拿什么拯救你，我的青椒（下） 从好几年前开始关注教师群体的职业倦怠问题，随着研究的不断深入心情越来越沉重，当研究告一段落之后对此问题的关注逐渐搁置。这两年来，教师的压力问题再次暴露在公众的视野，于是我重新开启对此话题的讨论。今年四、 ...

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写在高考前：学校式微，专业为王？

热度 1 李芳 2018-5-30 14:37

2018，聊聊教育这个事儿（十）： 写在高考前：学校式微，专业为王？ 又是一年高考季 莘莘学子考场遇 含辛茹苦父母心 鱼跃龙门创奇迹 一年一度的高考大幕又将拉开，这幅巨幕开启了很多人的梦想，也撩拨着更多人的回忆。每到这时，填报志愿无疑 ...

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我拿什么拯救你，我的青椒（中）

热度 4 李芳 2018-4-27 12:55

2018，聊聊教育这个事儿（七）： 我拿什么拯救你，我的青椒（中） 自从在 “我拿什么拯救你，我的青椒（上）”篇中广发英雄帖征集大家对此话题的意见和建议以来，陆续收到不少武林大侠的邮件或者微信消息：有些为我提供更加详实的案例，支撑青椒“身心俱疲”的现状剖析；有些结合自身情况提出困扰自己的 ...

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我拿什么拯救你，我的青椒（上）

热度 11 李芳 2018-4-1 13:22

2018 ，聊聊教育这个事儿（七）： 我拿什么拯救你，我的青椒（上） 如果我说高校教师是个高危职业，肯定会有一大帮吃瓜群众萌生撸起袖子提着板砖拍死我的冲动，但是，先请各位看官高抬贵手！容我落实《焦点访谈》“用事实说话”的精神，来认真分析一下为啥高校教师咋就整成高危职业了哈。 一、新时期高 ...

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三八节，聊聊女性的自我修炼

李芳 2018-3-7 17:33

明天三八，女人如花， 先祝包括我在内的所有花儿们节日快乐！ 特赋藏头小诗一首，略表诚意： 庆三八 三 月美景映眼帘， 八 面春风暖心间。 快 马加鞭共发展， 乐 享生活半边天。 人到中年，上有老下有下，每天的工作和生活琐碎又真切，早就打磨掉了小女生的矫情和 ...

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一封家书：亲爱的爸爸妈妈，红包里别只装钱，好吗？

李芳 2018-2-9 14:05

年关将至，举国上下又在谱写 “汽车票、火车票、飞机票，一票难求”的春运上联，一封家书的旋律又在多少归乡人的心里唱响。给孩子买礼物、封红包的背后，不仅是物质的给予，更多的是一种希望和寄托的寄予。 封红包之前，有意无意会考虑该装多少合适；给红包之后，或多或少会琢磨怎么能不乱 ...

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2018，聊聊教育这个事儿（三）： 从《奇迹男孩》看教育生态构建

热度 4 李芳 2018-1-25 23:12

当全国人民都在热评《无问西东》这部家国大剧的时候，我却在《奇迹男孩》的放映厅数次泪崩。后者没有前者的家国情怀和热血沸腾，却用它独特温暖激发起一位普通母亲的共鸣。电影通篇聚力在奥吉这个由于先天基因问题而导致严重面部畸形的五年级小孩身上，从电影开篇奥吉摘下头盔露出他那张把小朋友吓哭的脸开始，我的心就被 ...

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