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高校教师的暗时间
热度 4 吴超 2024-8-20 07:28
高校教师的暗时间 高校教师的工作时间可以分为明时间和暗时间,明时间是指那些被明确分配任务或活动、可以看得见是在做事的时间段,如上课、批改作业、答疑、做实验、整理资料、写报告、写论文、开会等;暗时间是指在日常工作和生活中不能直观看出是在从事教学、科研或行政等事务、是在进行思考、分析、谋划工作等的 ...
个人分类: 科研杂文|8898 次阅读|6 个评论 热度 4
职业安全人的显性业绩和隐性业绩
吴超 2024-8-17 09:03
职业安全人的显性业绩和隐性业绩 个人认为:在职业安全领域,职业安全人的业绩可分为显性业绩和隐性业绩。所谓显性业绩,是指那些基本可以直接量化、易于观察和评估的工作成绩;所谓隐性业绩,通常指的是那些不易直接看到和不能量化的安全工作,但在企业安全和员工健康保护中却起着至关重要的作用。 下面列举些例 ...
个人分类: 安全科学理论|6835 次阅读|没有评论
高校教师的10条“三七开”法则
热度 13 吴超 2024-8-9 07:21
高校教师的 10 条 “ 三七开 ” 法则 首先声明一下:本文归纳的高校教师生涯“三七开”法则,实际上是一种平衡和取舍的智慧,是一种大概率处事的表达,千万不要用定量的思维来较真,至于小概率的情况另当别论。 ( 1 )理想与现实的三七开: 作为博士、高校教师,要是没点理 ...
个人分类: 科研杂文|18415 次阅读|25 个评论 热度 13
“课程思真”值得追求
热度 2 吴超 2024-8-5 09:50
“课程思真”值得追求 近些年,高校“课程思政”成为热门课题。在知网搜索一下以“课程思政”为主题的文章,从 2018 年以来,论文数据突增到七万多篇,内涵涵盖各层次高校和各学科门类,普及甚是迅猛(见下图),由此可看出中国高校行政力量之大和许多教师的跟风习惯。 学习一下文件,课程思政是一种教育理念 ...
个人分类: 科研杂文|5092 次阅读|5 个评论 热度 2
“应急”替代“安全”会迎合人性的弱点
热度 1 吴超 2024-7-21 07:42
“ 应急”替代“安全”会迎合人性的弱点 如果按汉语词典的解释, “ 应急 ” 是 “ 应付迫切的需要 ” ,是为应对突然发生的和需要紧急处理的事件。应急是一个可以理解为有正负双向含义的词汇。 对于应急专业人士来说,通常由 “ 应急 ” 能关联出许多有益或是褒义的词组来 ,如应急管理、应急能 ...
个人分类: 安全科学理论|6514 次阅读|2 个评论 热度 1

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