如果说，改变许多中国人命运的最重要的外语是什么，那一定是英语。但是英语教学发展到今天，面临很多问题，最重要的不是怎么教的问题，而是是否需要限制大学的英语教学，给其它外语一个发展的空间。

        我依然记得我在上大学的时候上的第一堂英语课，那是90年代，是一位男老师，从他的工资待遇一直说到校长的管理水品，骂了两节课。感谢上帝，让我在大学的第一节英语课有了逃课的想法，在上课最后的五分钟，这位老师问我们，你们谁能保证自己能过四级，就不用来上我的课，oh,My God ,我们宿舍的三个人立即写了保证书。第二天，突然发现，一周除了几节化学和数学课之外，就没课了，不知道该干什么，于是，我们找到了第二个去处，图书馆，大一的一年大部分时间都是在图书馆度过的，逮着什么书就看看什么，有时早上起来没事，就去体育场，遇到一个大二的女生在打网球，就想认识，那时是带一个学期的生活费，于是，从每个月200块的生活费预算扣除100元，花600元买了一个网球拍，几个网球，就主动上去认识，虽然，不久就知道她有男朋友，只好认她做姐姐，顺带就认识了一堆姐姐。她们是学国际贸易的，有时没事干就跑去她们的教室听课，大一，就在这样一种糊糊涂涂状态下混过去了。最搞笑的是，大一下学期考四级，全班就我们三个没去上课的人人过了。到了大二上期，又报了六级，本来想好好准备一下，但那时学校搞辩论赛，连专业课都免了我们去上，天天在图书馆查资料，写辩题，我们系一路过关斩将，一场场下来，半决赛居然干掉了法律系，杀进了决赛。虽然我作为替补，一直没有机会上场，但在这个过程中得到的锻炼，现在想起来是受益终生。到了考六级的前一天，班长问我是不是报了六级，才想起明天还要考六级，光脚不怕穿鞋的，上，可能是没有心理负担的缘故，结果62，过了，考四级的有几个悲剧哥们58、59、59.5每次总差一点点，到最后考英语成了他们的心魔，越考越差。

        大二开始上专业课，不知道是不是书读多了打开了思路，还是不用学英语的缘故，专业课考前从不复习，怎么考都是前几名。到了评奖学金的时候，所有科目最后总平均分我第一，同宿舍的哥们第二，还有一个女生第三，评委是班委会成员，本来一等奖学金有两个名额，我那哥们是评委，那女生也是，虽然那哥们帮我说话，架不住他们人多，硬是从宿管科找到我有一次晚归记录，扣了0.2分,这下好了,本来领先第三名0.19分,反而少了0.01分,那次好象是陪同宿舍的恋爱失败的哥们喝酒去了,从此我明白了一个道理游戏规则的制定者才是最牛的.所以,到了大三,我也就改变了策略,专业课pass就可以了，也不知道是问题问多了，老师觉得有培养前途，有些课老师直接就不用我上了，把我赶去和研究生一起做实验去了。这样，又认识了一帮本校的研究生。到了大三下学期，有个同学去科学院的研究所做项目，做了两天，受不了，跑过来问我，愿不愿去，我反正是闲得无聊，就去了，每周三个下午，从切胎盘制备样品开始，到检测中国人抗艾滋病的基因是否存在，是一个中美合作的项目，我这一组和它那里的工作人员一起总共做了数千个左右样本，总共上万个样本，最后结果是零。前后因为考研中断了一段时间，持续了一年时间。大四下学期开始的时候，我的毕业论文已写完了，也没什么课程了，考研也考上了，就跑去听大二的计算机课程去了。

       有时候，我觉得现在的中国大学生有必要学那么多英语么？把时间花在其他的事情上不更好么，毕竟刚开始学英语是出于政治的考量，就像以前中学学俄语一样，而且中国现在有2000多所大学，是不是除了211,985的大学主学英语外，其他的大学可以自行选择其它外语为主，比如说法语、俄语、德语及欧洲、南美洲其他国家的语言，非专业学生教一点基础和口语就可以了。也许，那些靠英语谋生的人会砸我板砖，你们也可以去教其他外语么？现在网络的时代，学语言是最方便的，但一定要有一点基础。毕竟，中国受英美文化影响太深不是一件好事。如果，要改变大学千校一面的的局面，每所大学选择一门外语作为主要外语，进而带动和其母国高校的合作。英美国家太过于实用主义，太过于追求经济利益。不利于整个人类的发展。而且美国的国民也是来自于世界各国。而且，语言文化产业是一个巨大的产业。如果我将来能当上大学校长，我肯定会选择法语和德语。十年前，在科学院读研和工作的时候，我也曾在自己去北大学过一段时间的俄语。学不同的外语可以给人不同的精神享受和思维方式的改变。

        在这个时代终身学习将成为一种需要，还有什么比放开外语教学更好的方式呢。读万卷书，行万里路，当中国人出国不需要翻译的那一天，也许中国会重新进入一个百家争鸣的时代。