近日，北大11位教授联名上书校长周其凤，建议北大率先推进本科生招生制度改革，采用”高考成绩与本校专家面试相结合“的选拔方式进行录取，以充分发挥大学在选拔人才方面的主动性。

 

 

    （http://pkunews.pku.edu.cn/xwzh/2010-11/09/content_187415.htm）

 

 

    增加高校自主办学程度，已经成为高校强烈的利益诉求。自2003年自主招生政策开始实行，高校已经试图逐步摆脱按照高考成绩录取学生的既定框架束缚。然而，考前自主招生的作用极其有限。究其原因，盖长期以来，统一高考和各省集中录取机制，使得各省招办按照考分投档，客观上确定了高校的”分数线“，逼着高校卷入巨大的生源拼杀战场。高校为了确保”分数线“，必须使出浑身解数：拉生源、求学生，招生老师日夜蹲点、重金收买高分考生，甚至送房子、给家人安排工作等等手段全都用上。高分考生则手持分数条，待价而沽，左右逢源。高校众多招生老师每年招生完都觉得”受尽屈辱“。招生哪是选拔学生，简直就是上门做传销！的确，让斯文的知识分子做起招生营销，甚至还要为本校做虚假宣传、中伤兄弟学校，太不容易了！

 

 

    鲁迅先生的”铁屋子“比喻，用在招生中或许不甚恰当，但足够说明问题。这样耗下去，唯分数论越演越烈，整个教育风气都会成问题。北大率先醒来，11名教授联名上书，意思是：”老子不玩了！”“老子要改规矩！”今后，高考成绩只是参考，还得面试说了算。成绩高可以照样不录取，人香港高校不就敢拒绝高考状元么！今后，学校要随心所欲，按自己的方式，选拔心仪的学生。当我有了拒绝权，分数线的意义就不在重要了。跳出圈子想问题，北大又一次成为天下先。

 

 

    然而，问题不能只从一边看。高校招生是不是只是高校的事情？显然不是。北大的身体既属于北大，又属于国家。高校招生名额如何分配，是作为社会资源分配的重要一环。国家作为高校主办方，定下分配的标准，具有极高的强制性。统一高考，分数面前人人平等，高校只是规则的接受者，不能成为策略人。而北大这次改革企图，本质上是在争夺社会资源的分配权。

 

 

    一项改革能否推行成功，要取决于具体措施。在现有条件下，如何实现”高考分数基础上的面试“选拔方式，具体程序是什么？ 这些问题在”11教授上书“中没有丝毫体现，这将极大影响且改革能否成功的实际性。对此，笔者存在深深忧虑。在此，笔者简单做一分析。

 

 

    现今的集中录取机制，省级招办起着重要作用。以当前最多省份实行的出分报志愿+平行志愿模式为例，基本流程是这样的。成绩公布——学生填报志愿——学生提交志愿——招办组织投档录取。

 

    假使北大改革，希望学习香港高校模式，在高考成绩的基础上加入提交申请及面试环节，则不外乎在时间上有四种选择。（以下分析假定其他高校及招办录取规则均不变，北大单独增加面试）

 

    第一，时间放在填报志愿时刻，提交志愿之前

 

 

    这一时段时间紧，学生忙于比较各个高校实力，思考志愿，同时高中会有家长会、填报志愿辅导等多项活动。高校要想见到学生，忽悠学生报考尚且不易，组织大规模的面试，难度更大。绝不可取。

 

    第二，时间放在组织投档之后。

 

 

    北大组织面试，如果要对学生退档，则这些学生无法进入其他优秀高校，即落榜。北大将承担巨大舆论压力。如果希望要那些档案没有投往北大的学生，则其他已录取他的高校绝对不干。此方案也不可取。

 

 

    第三，时间放在提交志愿后，投档前。

 

 

    这是香港高校录取内地学生时采用的方法。北大如果采用，将只对第一志愿报考北大的学生才有意义。做一个假想案例：

 

 

    （1）学生的第一志愿报考清华，二志愿报考北大。但是按照分数投档原则，只要学生够清华分数线，则不论北大面试情况如何，都不改变投档结果。即使北大非常心仪该学生，该学生也非常心仪北大，那也不行。如果学生不够清华线，则北大可自由选择录取或是不录。

 

 

    （2）学生第一志愿报考北大，二志愿报考清华。北大附加面试，则可以对够分数线的考生不录取，而对不够线的学生进行录取。可以掌握选拔学生的主动权。

 

 

    结论：北大只有在学生第一志愿填报本校的情况下，才能充分掌握选拔的主动权。否则，北大无法争取到那些首选其他高校且达到该高校录取条件的学生。并且，高分考生将会因为北大还有面试，可能录取不了的顾虑而考虑不把北大填在第一志愿。这种安排，不能改变填报志愿竞争的本质格局，招生老师还是要为学生第一志愿报考北大而努力奔走。否则，只能够在“分数线”下选人才，在其他高校挑剩的学生中自主择优录取了

 

 

    第四，时间放在成绩公布前。

 

 

    这样的时间安排是笔者觉得最合适的安排。北大先对有意报考北大的学生进行面试，同时给出面试分数，并设定面试分数的权重（比如30%）。学生持面试分数，等到成绩下来之后再选择是否报考北大。

 

 

    北大似可考虑在高考完、学生出分前的时段，大规模组织面试。在没有拿到高考成绩的时候决定面试成绩，并不必然决定学生能否录取。这样，对大学来说，也相对更有公信力。

 

 

    但是，北大要想把这些面试中看上的考生揽入怀中，特别是高考成绩非常优秀的学生拉拢近来，仍然需要在报志愿时候与其他高校进行惨烈的生源竞争。

 

 

    综上四点，从现有的制度环境中，给定大家都不变化，北大单独改变的结果，仍然改变不了招生恶性竞争的局面。这种局面的核心原因就在于招办主导下的集中录取。

 

 

    假使重点高校们共同举旗，一起推动改革，改变集中录取，结果如何呢？不一定好。各校自主决定录取人选，分散录取的效率将更为低下。美国经济学者们早在1962年就开始讨论这个问题，并衍生出著名的”匹配问题“，设计了一系列集中录取的派位机制，如gale-shapley学生最优机制等等，作为改革的方向。香港高校对于本港学生的录取，至今仍在采用集中录取的派位规则。

 

    不管怎样变革，都无法回避招生竞争。招生人员努力拼杀，学校确保给予招生工作更多支持和经费保障，这才是学校能否招到优秀生源的根本。改变录取规则，则可以为其是锦上添花。北大的改革诉求仍然提出了中国教育改革的一个方向。”醒的早“是件好事，能否”起的早“，就要看国家政策、同行评议与社会认可程度了。