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发发的误区
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发发连发数文，猛批恶搞唐诗。本来不想多嘴，但考虑到他在育儿圈里的地位和他正用小样样行进行的实验，恐怕还是得指出，小孩恶搞唐诗，正是其发明狂的天性，他按他的理解，按他自己的生活体念，按他自己的发音，对唐诗进行修正，乃至创造性的修正或恶搞，不是什么大不了的事。相反，把唐诗神圣化，不准小样样行犯修正主义，会压制他的创造性和学习的积极性。
小孩有时会按自己的理解，犯修正主义。比如文革期间，有些地方想用“革命造反歌”来作“红小兵”军歌。里边有歌词：
1 3 5 6 6 5 6 6 5 3 2 1 2
敢斗争，敢造反，革命到底永不变。 我注意到很多小屁孩唱成：跟倒转，跟倒转，革命到底永不变。
这有什么大不了吗？他们只理解“跟倒转”。
又如发发举的例子：
春眠不觉晓 ，处处蚊子咬。夜来翁翁声，疙瘩知多少。
我们这一代，小时候很少有蚊帐，蚊子咬得真的很厉害。这是比孟浩然小资情调更贴近生活的描述。当时大家就都这么传的。这有什么大不了吗？就撼动孟浩然的唐诗地位了吗？
所以小孩成长的过程中，恶搞唐诗是学习自己写诗的自然过程。不应该过度压抑。
对老年人来说，知识积累差不多了，又下岗了没事干，一个老作家，描述他在美退隐生活，有小诗，内云：出门偶然讲番话，归家无事改唐诗。大家谁也没说他不是。我其实祝愿他改出一本书来。
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