有一天去听课，本应该坐满的教室有很多座位是空着的。我个人以为，那天的教师讲得虽然说不上很精彩，很吸引人，显然是经过了精心地准备。PPT上显示着讲课的重点内容，黑板上书写着推演的过程，演讲的时候还有一些配合的手势，时不时地还会问学生们几个问题。但是教室里的学生却很少有听课的，他们在电脑和手机上忙着与教学内容无关的事情，竟然还有一个学生在专注着NBA的赛事！教师提问的时候，总是坐在最前面的那几个学生在回答问题，其他人头都不抬。课间我和这个教师进行了交流，我问他，你们怎么考试的呀？他回答说，我们的考试比较简单，开学的时候，我就给了学生几道思考题，让他们认真准备，这些内容大概占最终成绩的50%。我算是理解学生们为啥不原意听课了，因为这样的课听不听都能混及格，干嘛要听呢？拿学生的话来说，性价比不高。我又问这个教师，学生对你的评教结果怎么样？教师说不是很好，所以我就采取了现在的办法，课堂上尽量不和学生们不愉快，考试也简单一些。好在学生选课的人数比较多。我对他说，你要对学生有所引导，对课堂秩序要好好把控，这样学生才能对得起你讲的课，学生的评教结果也会逐步提高。

对这堂课我下来和很多朋友同事进行了深入的探讨和交流。我们大家共同的意见是，让学生们参与教学评价仅仅是一个手段，真正提高教学质量才是我们的目的。假如你要让你的课被学生们喜欢，必须要做到以下几个方面：

1、要认真备课。说起来大学教授哪一个不是学富五车的，讲起话来引经据典，头头是道，很有逻辑性。但是一到了课堂上，他们的这些优势好像就消失了。究其原因，我个人以为是他们没有认真对待每一节课。其实你自己懂和让学生们懂之间还是有很大距离的。你怎么设计你的教学内容，怎么设计问题，怎么运用好道具和手势都是很有讲究的。那天在北大和孔教授座谈，他告诉我，他在美国的导师讲课就很受欢迎，原因就是他把要讲的每一句话都背下来了，甚至连语气怎么表达都事先练习过了。我想，我们的每一节课假如都能这样，学生们怎么会不喜欢呢？因此备好每一节课，才是讲好每一节课的基础。只有课讲好了，学生们才选你的课，才会喜欢你，而不是因为你放水他们才来上你的课。

2、要熟悉你的学生。大学师生的关系没有中小学的师生关系那么密切，但是也有一些教师给学生们留下了很深刻的印象，并对他们的一生产生了深远的影响。有个别大学老师，上课的时候，带着电脑或U盘，打铃以后侃侃而谈，下课以后，马上就离开了，与学生们很少交流和沟通。偶然课间有学生问问题，他们虽然能够回答，但是缺乏热情。学生有不懂的地方，想去问，结果老师不是在外出差开学术会议，就是与研究生讨论课题的事情，很少有时间和耐心与本科学生密切交流，更不要说认识所有的学生了。我个人的做法是通过面对面签到，认识每一个教过的学生。这看起来很容易，其实很难。我年轻的时候，签两次到就能基本记住每一位学生的样貌，快退休的时候通过学生名单能知道学生们的模样，哪个学生到了，哪个学生没有来，心里一清二楚。通过和学生交流，我也知道了学生们的兴趣爱好，知道了他们所面临的困难。需要的时候，我还会及时伸出援手。我就是通过签到，而不是让学生们扫二维码，认识了我的每一位学生，并且和他们成为了好朋友，学生们和你无话不谈了。

3、要有激情。有个别教师，上课就是为了完成任务，完成工作量。讲课的时候，不管不顾地只对着电脑念PPT，面无表情或者黑着个脸，好像别人欠了他几百钱，和学生们也没有交流。试想，这样的教师，哪个学生会喜欢呢？因此，讲课的时候，除了要讲科学知识娓娓道来，对学生循循善诱，语言要诙谐幽默，还要对学生充满热爱，满脸阳光。阳光、快乐的长者，哪一个学生会不喜欢呢？

4、要有仪式感。上课要有仪式感，这个话题我在以前专门讨论过。我们虽然不要求教师上课的时候西装革履，但也要穿戴齐整。我们虽然不要求教师上课的时候油头粉面，但也要干干净净。只有我们精神百倍，全神贯注地讲好了每一节课，上课才会有仪式感。我们只有讲好每一节课，才能使我们从事的教师这个行业不仅仅是我们养家糊口的职业，还是我们为之奋斗终身的事业！

5、要把控课堂秩序。在AI技术的高速发展的今天，有学生喜欢在网络上学习，甚至听课的时候不够专心。这给每一位教师都带来了新的挑战。遇到这样的情况，我们一定要注意学生们的动态，看看他们在干什么？对于走神的学生，适当提问，将他们的注意力集中到教学内容上来。遇到特别生涩的难点问题，要多多重复。遇到课堂比较沉闷时候，则可以通过一些与课堂内容相关的小笑话活跃一下气氛。总之对于学生们出现的问题要敢于管理，而不能放任自流。只有这样，才会让你的课有展示度。

只有对教师这个职业的热爱，对学生的热爱，我们才会有使命感，我们才能讲好每一节课。只有这样，学生们才会喜欢你，当然了，学生们对你的教学评价不仅提高了，我们的精神也会得到升华！这样，我们自己才会对得起教师这份职业，对得起我们的良知，对得起我们的学生和学生家长，对对得起教师这个人类灵魂工程师的称号！