纸媒将死，读书何益？

读者：似为一撮异类，在当今讯息泛滥的社会，仍然固守自我，从文字中汲取营养，了解世界，提升自我。

阅读：读者不假任何外力，专注于玩味读物中的字句，以期更好地了解世界；并通过观察、记忆、想象和思考，努力提升自我。

作者：在阅读过程中，对世界和自我有了更系统或更深刻的认识，乃用文字著一家之言，携三两知己读者，赏万千风流人物。

多媒体能否让我们了解世界，提升自我？

要想了解世界，首先要获取信息。现在社会有太多太多的信息，通过视频、图片、音频等多种媒体传播，更借互联网之势，其兴也勃焉。然而过犹不及，信息泛滥意味着我们无法高效获取需要的知识，甚至不能有效辨别知识的真伪，这会严重阻碍我们了解世界的步伐。

要想提升自我，就要将知识融会贯通。然而现在的媒体和网络，太过精心设计，千方百计不让观众和听众思考，直接将信息和结论灌输于公众，不过为了博眼球和提高点击率。大众停止思考，不肯主动整理和辨析，谈何提升自我！

读书是否能让我们更好地了解世界，提升自我？

网络信息泛滥，大众过于被动。读书却不比上网冲浪，她对读者的要求更高。首先，书籍几乎仅靠文字一种载体传播信息，读者要想从文字中获取画面、声音和情感，则必须借助自己的想象。而想象力之于当今浮躁社会，是一种多么可贵的事情啊！其次，互联网的兴起使得信息越来越碎片化，相比于此，书籍系统性的优势就显得格外突出。书籍往往围绕同一主题，进行多方面、多层次的阐述，这就要求读者主动思考各方面、各层次与主题之间的联系。而且读者越主动思考，了解到的知识就越全面，自我提升就越迅速，就越能够在信息泛滥的社会里不迷失自我。

优秀的作者，就像一位心灵投手，将思想的绣球准确抛出；优秀的读者，就像一位心灵捕手，从众多往来绣球里，准确捕获自身所需。因此，作者精确投递，读者准确签收，两者相辅相成，自然能增益理解，共同进步。

媒体只能获取信息，文字都能增益理解？

这么说不免以偏概全，也肯定会招致众多网民的反感。但我还是要说，整体而言，恐是如此。当然，凡有规则，必有例外。一方面，有些媒体形式也可增益理解，曾经很火的公开课和现在很火的慕课，都是求知者系统性学习的不错渠道。另一方面，读书越多，也不代表理解越深。蒙田曾说：“初学者的无知在于未学，而学者的无知在于学后。”如果只重读书数量，而不求质量，每本读过的书都未读懂，未读通，这样的读者就难免变成书呆子。

我们怎样读书才能防止自己成为书呆子？

首先，在校学生可以向老师学习和求教，在老师讲解专业书籍和文献时，努力学习以提升自己的理解能力。其次，离开学校的普罗大众可以向无声的老师学习和求教，阅读有关如何阅读的书籍。在这里向大家推荐两本书，一本是艾德勒和范多伦所著的《如何阅读一本书》，一本是范寿康所著的《我们怎样读书》。最后，求人不如求己，老师能够回答你的一些疑问，但如果读者想摆脱书呆子的称号，就必须自己独立阅读，独立思考，一切要靠自己。

功利者言：“上面讲的都太虚，读书能否给我带来看得见的利益？”

腹有诗书气自华，知识分子往往被贴上有气质的标签，这很大程度上得益于持之以恒的阅读。气质是自内而外散发的，而且随年龄的增加而持续增长。容颜则刚好相反，虽能靠玻尿酸暂时延缓，但无法改变随年龄而逝去的趋势。而逝去的容颜刚好可以用气质来弥补，由内而外的美丽才能持久动人。

人工智能大行其道，所有行业都不可避免受到冲击。BBC预测未来最有可能被人工智能取代的职业，现在很被看好的会计、银行职员和政府职员，都有非常高的被取代概率；而科学家、教师和管理者这些需要思考力和想象力的行业，被取代性则较低。读书有益于提高我们的思考力和想象力，保障我们在未来世界里占有自己的一席之地。