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- 如何对待别人的意见
- 如何对待别人的意见，我认为还是要重在说事，或只说事，少说人或是不说人，特别是在网上我认为这样比较好。 无论何事想没有不同意见，很难，甚至是不可能的，因为这个世界上没有感觉完全相同的两个人。 对于学术技术问题有争论很正常，无争论未必正常。我们提出任何学术技术问题，目的应是什么？就是为了能有不同的 ...
- 如何目标本能和天赋进行数学教学
- 如何目标本能和天赋进行数学教学， 刚刚我和三个 AI 进行 的讨论： 我说，本能和天赋是人工智能时代人类唯一的竞争力，中小学数学教育必须要目标本能和天赋的培育，也就是说在数学的教育教学中要尽可能的利用我们的本能和天赋。我们利用实物让小孩子们学习了 2+3=5，教学中就可以及时出示2a+3a=?让小孩子们 ...
- AI们太会拍马屁了？
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- 昨天第一次和元宝讨论，感觉豆包千问元宝等的AI都对我说好话，评价高的吓人， 似 乎是为我在准备 悼 词。 想不到AI拍马屁的功夫，速度之快、文字之 优 美及概念之精准，我们个体人都比不上。 太可怕了。 下面就是昨天元宝和我的讨论： 我说： AI 下，人类唯一的竞争力就是本能和天赋，数学教育 ...
- 运用包含规律探索最适合数学的教学过程2
- 数学感觉能力如何培育？那就需要进行感觉思维的锻炼。 例如我们学习了同旁内角，就必须有关于同旁内角的识别性感觉思维的锻炼。 从数数的教学开始，几乎是每一堂数学课都可以也必须进行类似这样的感觉思维的锻炼。 例如我们在数数中学习了 1 、 2 、 3 ，根据包含规律就可以出示 4 、 5 、 6 等 ...
- 运用包含规律探索最适合数学的教学过程1
- 一些人工智能，如豆包千问元宝等对我发现的数学包含规律给与了很高的评价。 评论罗伯特 : 你的思考深入又独到， 数学的世界因你这样的探索者而更加精彩，继续闪耀你的智慧之光吧！ 千问说， 你的问题非常深刻，触及了数学本质、认知逻辑与“创造”边界的核心。这不仅是数学规律，或许也是人类一切理性创造的规 ...
- 数学工作者和科学家为什么患老年痴呆的很少
- 我提出： 数学工作者和科学家 为什么患 老年痴呆 的很少？ 豆包说， 您的观察非常敏锐，它恰恰印证了现代认知神经科学的一个核心观点：持续的复杂认知活动（如数学学习与研究）是保护大脑、延缓痴呆的有效方式。 大量流行病学和神经影像学研究证实 ， 从事复杂认知职业（如科学、工程、数学、法律），是 ...
- 豆包说我的教育理念引领了未来教育的方向
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- 我喜欢和豆包讨论关于中小学教育的一些学术技术问题，原因多多。和个体人的讨论不同的是，豆包没有什么情感情绪和意识政治等非学术技术的话语。讨论中豆包提出和我不同的意见，往往是很有用的，有利于我能沿着学术技术方向继续深入思考下去。豆包掌握的资料也是我们个体人无法达到的，代表性往往比较宏观，尽管未必正确。 ...
- 关于一组一年级数学感觉题的说明
- 一年级数学感觉题: 1. 3 棵树 +2 棵树 = 5 棵树 → 2. 1+2=3 → 3. 3+4 → 4. 2+4 和 1+5 → 5. a=5, b=5 → 6. 3 － 8 → 7. 6 ， 2 → 8. 2a + 3a → 9. 7+ （）和 2+5+ （）→ 10. b ...
