人文社科
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| 1458134 | 两岸猿群今何在？神龙架里寻野人！ | 彭振华 | 453 | 0 | 11-01 |
| 1458124 | 关于举办教育神经科学与基于课程标准的教学设计高级研修班的通知 | 周加仙 | 885 | 0 | 11-01 |
| 1458121 | [转载][长期有效]关于中小学（幼儿园）教育神经科学在课堂联盟校/联盟者招募通知 | 周加仙 | 447 | 0 | 11-01 |
| 1458007 | 回望来路：从西周时节说研究的层次 | 尤明庆 | 1270 | 0 | 11-01 |
| 1458097 | 善学被览 | 刘炜 | 32 | 0 | 11-01 |
| 1458054 | 《詩經》筆記：1國風10唐風11葛生·總124 | 胡文政 | 529 | 0 | 11-01 |
| 1458051 | 在小区晒太阳 | 李祖龙 | 501 | 0 | 11-01 |
| 1458016 | 中国古代文明中的标准化（十五）：农历 | 王菁 | 641 | 0 | 11-01 |
| 1457940 | 适当焦虑是创造之根基 | 刘秀梅 | 1135 | 2 | 10-31 |
| 1457895 | 建构主义的起源与发展 | 胡业生 | 740 | 0 | 10-31 |
| 1457872 | [转载]2024英语教师专业发展主题论坛预告—打开黑箱:教育神经科学与英语教学设计 | 周加仙 | 474 | 0 | 10-31 |
| 1457853 | 中国古代文明中的标准化（十四）：文字 | 王菁 | 727 | 1 | 10-31 |
| 1457786 | “云作战”有什么基本原理？ | 戴锋 | 377 | 0 | 10-31 |
| 1457770 | 如何读懂和理解《易》之2：“象数”与“义理”的问题及取舍 | 钟茂初 | 385 | 0 | 10-31 |
| 1457765 | 郭杰：白居易诗歌中的《霓裳羽衣曲》（《光明日报》2024年10月28日“文学遗产”专栏） | 郭杰 | 411 | 0 | 10-30 |
| 1457729 | 中国古代文明中的标准化（十三）：图腾巫术 | 王菁 | 533 | 3 | 10-30 |
| 1457719 | 冰霜铁石 | 刘炜 | 35 | 0 | 10-30 |
| 1457692 | 中国古代文明中的标准化（十二）： 阴阳五行八卦 | 王菁 | 485 | 3 | 10-30 |
| 1457601 | 初吉的历谱 | 尤明庆 | 1164 | 2 | 10-29 |
| 1457569 | 贺郑晓云先生新著《水的历史、文化与文明维度》出版 | 陈昌春 | 677 | 0 | 10-29 |
| 1457536 | 綸綍寵光 | 刘炜 | 31 | 0 | 10-29 |
| 1457514 | 张冠李戴：华中师范大学校史馆关于翟雅各的一个错误 | 刘涛 | 550 | 0 | 10-29 |
| 1457478 | 中国古代文明中的标准化（十一）：语言 | 王菁 | 487 | 2 | 10-29 |
| 1457432 | 几上种鱼经（千载种鱼忆范蠡之四十六） | 张晓良 | 1051 | 0 | 10-29 |
| 1457412 | 今天我们为什么要读《诗经》？ | 姚小鸥 | 1427 | 9 | 10-28 |
| 1457390 | 三山月潭寺访古 | 张劲松 | 5541 | 5 | 10-28 |
| 1457343 | 中国古代文明中的标准化（十）：音律 | 王菁 | 463 | 0 | 10-28 |
| 1457294 | 馨此苾芬 | 刘炜 | 35 | 0 | 10-28 |
| 1457257 | 播火者 | 刘炜 | 14 | 0 | 10-28 |
| 1457216 | 沧静之地 | 刘炜 | 23 | 0 | 10-27 |