教学心得
| ID | 文章标题 | 作者 | 点击 | 评论 | 日期 |
| 1442613 | 智慧生命闲话 | 李天煜 | 408 | 0 | 07-17 |
| 1442578 | 华冰聊专利：专利申请文件的质量 | 华冰 | 316 | 0 | 07-17 |
| 1442545 | 近世代数（十）理想与商环 | 陈日祥 | 460 | 0 | 07-16 |
| 1442544 | 近世代数（九）环的定义、例子和性质 | 陈日祥 | 455 | 0 | 07-16 |
| 1442516 | 说题 | 王方汉 | 444 | 0 | 07-16 |
| 1442463 | 趣话智慧生命 | 李天煜 | 394 | 0 | 07-16 |
| 1442443 | 能量守恒定律在现代自然科学中的核心地位 | 刘明成 | 365 | 0 | 07-16 |
| 1442406 | 近世代数（八）阶数小于等于15的群的分类 | 陈日祥 | 354 | 0 | 07-15 |
| 1442405 | 近世代数（七）有限生成Abel群的分类 | 陈日祥 | 367 | 0 | 07-15 |
| 1442402 | 近世代数（六）群的直积 | 陈日祥 | 333 | 0 | 07-15 |
| 1442296 | 话说寒武纪生命大爆发 | 李天煜 | 377 | 0 | 07-15 |
| 1442283 | 什么是管理学研究的“中国情境”？ | 刘凤朝 | 310 | 0 | 07-15 |
| 1442269 | 写作SCI论文，其实并不难 | 刘进平 | 961 | 8 | 07-15 |
| 1442244 | 近世代数（五）Sylow定理 | 陈日祥 | 445 | 0 | 07-14 |
| 1442242 | 近世代数（四）群在集合上的作用 | 陈日祥 | 387 | 0 | 07-14 |
| 1442226 | 等离子体化学（ppt教学课件）-6.1 | 崔锦华 | 532 | 4 | 07-14 |
| 1442224 | [转载]质疑第一次数学危机的真相（续） | 诸平 | 472 | 0 | 07-14 |
| 1442195 | 智慧生命 | 李天煜 | 557 | 0 | 07-14 |
| 1442164 | 近世代数（三）几何图形的对称群 | 陈日祥 | 436 | 0 | 07-13 |
| 1442156 | 说说学生的就业问题 | 刘进平 | 1121 | 2 | 07-13 |
| 1442095 | 近世代数（二）Lagrange定理的一些简单应用 | 陈日祥 | 339 | 0 | 07-13 |
| 1442094 | 近世代数（一）群同态 | 陈日祥 | 358 | 0 | 07-13 |
| 1442093 | “道可道，非常道” | 陈立群 | 1398 | 4 | 07-12 |
| 1442058 | 等离子体化学（ppt教学课件）-5.2 | 崔锦华 | 817 | 0 | 07-12 |
| 1442057 | 华冰聊专利：原创是申请专利还是维持技术秘密? | 华冰 | 1018 | 0 | 07-12 |
| 1442056 | [转载]生态模拟教学在中国科学院大学和悉尼科技大学的二十年 | 于强 | 336 | 2 | 07-12 |
| 1441949 | “ ΔG等于有效功 ”成立条件的热力学推演 | 余高奇 | 419 | 0 | 07-12 |
| 1441895 | 优秀学子分享成功经验（1）: 本科生代表谈学习生活心得体会 | 戴光荣 | 4493 | 2 | 07-11 |
| 1441883 | 上海师范大学附属中学师生参观实验室感想 | 沈海军 | 973 | 0 | 07-11 |
| 1441752 | 等离子体化学（ppt教学课件）-5.1 | 崔锦华 | 583 | 0 | 07-11 |