上次总结了给农科院的英文论文写作培训：问卷和大纲，这次总结记录一下培训使用的材料和方法。

首先是材料，种类非常广泛，有写作指导的经典书《The Elements of Style》，有近期发表的期刊文章来分析，有大量的构思写作实例与分析，包括好的例子和不好的例子，有大家常犯的错误，有论文主要部分的写作模板，有构思和写作的步骤、要点和注意事项，也有生活中的例子和笑话。以后可以考虑插入一些相关的短视频。

其次是方法，除了最主要的讲解之外，有随堂测试，课堂的互动活动，分组讨论，实例分析，以及每次的课后练习。课后练习难度逐步增加，先从阅读别人已经发表的文章开始，进而过渡到深入分析这些文章的story、结构和逻辑，最终进阶到构思自己文章的story，列出全文的三级大纲结构，以及根据指导写作自己研究或文章的摘要。

在这期间，我也反复强调，如果全文的story没有构思好，就不要下笔开始写。反复思考并改进构成story的主要元素，确定之后再在此基础上列出全文的详细三级大纲，细化到每一段的中心句和支持的信息点。等所有这些反复修改确定之后，就可以放心下笔写文章了，这时写的时候不需要有全局观，利用零碎的时间根据大纲每次集中写完一段即可。

下面列举几个随堂测试和大家的回答，尤其是大家回答不一致的测试。

随堂测试：分析句子最有可能属于文章哪一部分？

随堂测试：分析句子属于引言的哪一个环节？

随堂测试：句子和段落的逻辑推理

随堂测试：事实与观点

我们也在课堂上一起分析近期发表的论文的全文和结构，比如引言部分。

阅读和分析完毕文章引言之后，提取出来引言部分的结构大纲，Topic Sentence + Supporting Points.

通过深入分析全文，找出构成Story的关键点来，文件太长，这里列举前几个关键点。

最后说一下为什么让大家阅读《The Elements of Style》这本书。这是一本由美国作家和教师威廉·斯特龙(William Strunk Jr.)于1918年首次出版的风靡全球的写作指南。该书简明扼要,语言朴实生动,内容覆盖了写作的各种技巧,如组织结构、语言使用、语法规范等方方面面。当时威廉·斯特龙在康奈尔大学教授英语写作课程,他将自己多年教学心得总结成一份简明扼要的讲义,就是后来的《The Elements of Style》。该书一经推出便广受好评,成为无数学生和写作者必备的写作参考书。

1959年,斯特龙的学生E.B.怀特重新修订并扩充了这本书,为其增添了许多生动有趣的示例和说明,使其读起来更加流畅易懂。怀特的修订版在保留原作简洁本质的同时,更贴近当代语境,成为20世纪影响力最大的写作指南之一。直到今天,这本书仍被誉为规范性写作的"圣经",启迪了无数写作爱好者。