从教也有一些年头了，不过很幸运，还没有遇到被家长投诉。倒是被学生投诉过一次，投诉的就是课程的挂科率稍微高一些，记得当时同时教三个班级的《随机数学》课程，其它两个班的挂科率基本都正常，在13%左右；另外一个班级的稍微高点应该在21%左右。

去投诉的学生，平时上课不认真学习，然后期末考试前也没有认真复习，考试没有通过，就心生不满。

面对这种投诉很简单就可以应对，拿出数据说话，然后再给出该生的出勤情况以及平时作业完成情况即可，基本上不用做过多的解释。

但是，网上的这位同行就没有那么幸运了，居然被家长投诉，然后还被暂停上课。

从图中我们可以发现的关键信息就是，被投诉的课程为《理论力学》。

这门课程不用想都是非常抽象的，估计能学得懂、学得好的同学并不是特别多。别说是这门课程，最简单的入门课程《大学物理》挂科率也是奇高，反正我也是学不好这课程，当年只是没有挂科，勉强通过而已。

回到事件本身，家长去学校投诉小孩子上课听不懂？那么家长是否搞清楚真实的情况，是孩子上课不认真听讲，还是对老师的讲课方式不感冒？还是觉得课程的难度太多，然后课后没有花时间去学习？

要知道大学的教学方式与高中完全不同，一节课的教授的内容很多，仅仅靠听讲是完全不够的，课后必须花大量的时间去钻研才能学好。

此外，是否就是自己的孩子没有听懂呢？如果大多数同学都能听懂，就你自己的孩子听不懂，还是多找找自身原因。

另外，家长又不在学校，根本不知道课堂的真实情况，动不动就投诉是否是不妥？除了家长投诉，孩子完全有正规向学校的反映的渠道，孩子已经是成年人，家长还大包大揽，这样对孩子的发展也是不利的。

由于从网友的反馈信息来看，并没有过多的相关信息，学校是否认真做过调查，也不得而知。如果，被停课的老师，确实存在严重的问题，比如上课就是完全应付，不备考，水水完事，被停课也是情理之中的事情。

然而，要是学校并没有做调查，仅仅凭家长的投诉，就停止教师的课程，这太过于简单粗暴，也不合理，更没有尊重教育的规律以及特殊性，当然也侵害了教师上课的权利。

总之，大学教育是一种非常专业的活动，上课的方式与内容也与高中阶段存在着天壤之别，学生家长属于非专业的人士，最好不要干预；当然，如果孩子的权利受到损害，当然有维护的权利。

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