多年来，科学网博主谈论大学，纠结于教学，科研，学生，行政，考核，评价，提职，晋级，师生关系的方方面面。时过境迁，现在的大学与以往大不相同。回顾自己大学生涯，有几点感受。

大学老师的一生是站在讲台上，忙在实验室，累在写论文，教材，标书，结题，评审。教学科研两条腿必须协调，不可以一腿长一腿短。参与学术圈代表你的影响力。

教学是立足之本，必须上好本科课（实验课）。科研是提升路径，必须有论文，项目，实验室。学生是合作伙伴，一起成长，一起分享。

理想的实现在每一堂课，每一个科研中。从参加工作时就要拼搏。别人八小时，你就得10-12小时。一分耕耘一分收获，勤能补拙！早点提职晋级，更多的机会就会青睐于你。学术圈必须融入，争取话语权。同行认可助你成就。单位领导不必在意，做好本分就是王道。

当你确立学术地位后，在大学里就可以做自己想做的事情，马太效应呈现。你的价值就是学生的口碑，学校，社会的认可。

大学老师的贡献不完全是项目，论文，著作，帽子，而是学生有多少成才，此即传承也。

当然，要注意身体，对于事业和家庭至关重要。功名利禄都是过眼浮云，该享受生活就好好生活。

大道理我讲过多次了，说点接地气的真话胜过鸡汤。也许有人说我站着说话，但这是我的亲身经历。每个人情况不同，但有一点是相通的，不经历风雨怎么见彩虹？要做个正直的人，别做精致利益主义者！

乐观，积极，向上，不必被世俗纷扰，坚持真理，务实求真！