整合意味着将机体形成一个统一的整体。神经系统（神经中枢）肩负着整合的任务。机体的所有系统器官组织细胞都要在神经系统的调控下相互配合，实现机体内环境的稳定以应对周围环境的变化。

大学是一个小社会，周围环境影响到大学里面的每位师生。大学要做好整合，使之正常运转，考验着大学领导者的智慧和水平。

内外兼修。一所大学的特色和口碑需要长期的努力和积淀。需要几代人的共同奋斗。十年树木百年树人。大学扮演社会引导者的角色。大学老师应该是社会精英的一部分。不仅在思想上先行，更要以自己的软硬实力影响社会。大学不是大楼，要有大师。北大校长蔡元培说过“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也...此思想自由之通则，而大学之所以为大也”。独立精神，自由思想是大学的灵魂。追求真理，追求卓越。五四精神的核心是“爱国、进步、民主、科学”。大学承载着教育之重任，培养社会高级人才的使命。大学的专业要办出自己的特色，要为青年学子的筑梦成才助一臂之力。做好自己，做强自己，办出特色。好的大学一定有一个完善的神经系统。

协调一致。大学内部的管理系统好比一架机器，需要各部件的协同配合。为了学校的发展，教务系统，科研系统，人事系统，后勤保障系统需要沟通和协调。

众人拾柴火焰高。如何调动师生积极性和创造力是大学领导者的重要职责。大学老师和学生是学校工作的中心。领导的决策是否得人心，学校在师生心目中的认同感决定学校的未来发展。

神经系统是决策机构，它出了问题，整个机体都会出问题。当前对大学弊端的种种诟病（学术不端，人才机制，考核评价，师生关系，科研教学，研究生培养）说明大学需要医治。完善的自我修复机制对于大学是十分重要的。凝聚人心，凝聚共识，在正确的轨道上运行。不忘初心方得始终。