循环系统与呼吸系统构成了机体的重要运输系统，使得新陈代谢得以顺利进行。流水不腐户枢不蠹，为有源头活水来就是这个道理。

大学的正常运转需要一个高效的循环系统，从心脏发动机开始，通过全身的动静脉，将营养物质，激素和氧气输送到全身各处。不断吐故纳新，增添新的营养物质，排除代谢产物。

一所大学从成立到发展壮大，需要循环系统的畅通。

大学的运作反映办大学者的水平。一所好的大学要有一批高素质的教师，要有好的环境和设施，要有传统和积淀。

办大学之初，有很多事情需要去做。房舍，设备，教师，学生，还有后勤保障。

初具规模后，就要考虑发展。心脏好比学校管理决策层，大动脉好比机关部处院系，微循环毛细血管好比学科。教师，学生好比一个细胞。心脏推进的血液含有丰富的营养物质和气体好比资源和条件。激素好比激励因子。免疫，呼吸系统都借助于循环系统得以运行。

循环系统的根本功能是保障细胞的新陈代谢。心脏或血管，微循环哪个环节出了问题都会造成循环不畅。

大学的管理者要有为师生服务的理念。一切以教师和学生利益为中心，为师生着想。

为保持机体的活力，必须不断创新。制度建设很重要。制定政策要充分考虑教师学生的切身利益，而不是强推。要创造人才发挥作用的机制，奖励机制，惩罚机制，保障机制。确保学校的各项工作举措畅通传达落实到每一个老师学生，并得到积极的响应。做到政令畅通，并贯彻到具体的教学科研当中。遇到问题，需要疏导，而不是添堵。使老师心情舒畅地投入教学科研，学生心无旁骛地学习。学科设置，人才流动，设备更新，优胜劣汰都是需要的。将新鲜的血液和氧气注入血管，并清除代谢产物和二氧化碳。否则死水一潭，毫无生机。