最近评阅了一批本科生课外科研立项申请。看完之后有几点想法。

1. 本科生不同于研究生，知识技术基础相对薄弱。本科生科研注重科研训练和能力培养，不应当研究生对待。要根据本科生特点，做一点扎扎实实切实可行的工作。

2. 不少导师将基金标书或研究生论文题目拿来让本科生做，无非是拿鸭子上架。题目看起来个个高大上，让人怀疑真正能做什么？这种务虚学风对本科生科研没有任何好处。很多前期工作都是实验室研究生的工作，本科生根本做不了（估计能看懂理解的没几个）。对于初次接触科研的学生来说无疑是揠苗助长。

3. 浮躁是科研的大敌。本科生参与科研应从基础做起，起点不宜过高。本科生时间，经费有限，不是实验室的打工仔。科研训练，科研思维，从耳濡目染中了解科研，打牢基础更重要。导师要做表率，亲力亲为指导学生做一些力所能及的工作比追求虚荣更重要。

4. 学校对本科生科研立项要慎重。不能搞假大空，形式主义。严格规范经费预算和过程管理。把本科生科研落到实处。

5. 学风关乎学生的价值观。本科生参与科研要投入，而不是只凭三分钟热血和激情。为什么做科研？怎么做科研需要认真负责的导师来指导。而不是为了绩点和虚荣。