学术哲学的邀请（83）：在学术交流与分享中淬炼自己

近期，关于学术分享的讲座呈现出系统性与连续性。我在北京和长春分别分享了国家社科基金项目的经验，又在长春、北京、天津分享了高质量咨政建言的心得。

在天津科技大学，我先后做了三场关于咨政建言的讲座，在天津工业大学也进行了一场。社科处举办的第一场分享结束后，我听取了社科处的建议，对第二场讲座的PPT做了修改：删去了原有的方法论部分，新增了手工撰写咨政建言的内容，具体涵盖数据收集、数据分析、初稿撰写和整体撰写流程。随后，我在天津工业大学经管学院进行分享交流，以此检验我们沉淀的写作经验。

每一次分享，我都力求新变。在校内第三场讲座中，我先详细介绍了手工撰写咨政建言的完整流程，再借助软件展示如何利用软件工具撰写咨政建言，继而提出了“合纵连横”的写作路径。一篇咨政建言，可以通过“手工+软件”或“软件+手工”的纵向协作来完成，也可以通过同时进行的“手工+手工”或“软件+软件”的横向协作来展开。

在每一次分享中我尽量求新求变，在校内第三场讲座中，我分别详细介绍了手工撰写咨政建言的完整流程，然后再通过软件展示了如何利用软件工具撰写咨政建言的流程，然后提出了合纵连横的写作路径。一篇咨政建言可以通过“手工+软件”或者“软件+手工”的纵向协作方式开展，也可以通过同时“手工+手工”或者“软件+软件”的的横向协作方式开展。

每次讲座过程中，我都及时记录并鼓励提问者的问题、质疑与互动，深知这些质疑也好、提问也罢，都是帮助我们成长的基石。学术上、研究上的质疑，始终是为了推动我们成长与发展，这永远是我们进步的源泉和动力。每次讲座之后，我都会与随行的成员一起复盘，仔细审视讲座还存在哪些不足与可提升之处。我们既不自满，也不妄自菲薄，坦然正视自身的不足与缺点，这恰是自我提升最有效、最可靠的途径。

我们为什么不能热情地拥抱自身的不足与缺点呢？别人愿意指出我们的不足，正是在帮助我们进步，何必容不得半点反对的声音。那些遇到不同声音便歇斯底里地禁止辩驳、掐断质疑的做法，绝非源于自身的强大，恰恰暴露出内在已虚弱到不堪一击，只能靠捂住别人的嘴巴来掩饰内心的荒谬。

我是如何提升学术能力、淬炼学术经验的？正是通过持续的输出，通过连续不断的对外分享，在交流与碰撞中，持续汲取别人的质疑与提问。我努力营造开放的学术氛围，培养优秀的人才，倡导拥抱创新的文化，精心构建一种为“创造性破坏”而非“破坏创造性”所设计的学术生态。

我深知：学术强大力量的源泉，在于个人的学术自由、自由的学术氛围与对探索的信奉，在于对研究的坚定支持，更在于对他人学术思想和创新者的吸收、质疑与真诚赞美。

我时刻迎接并拥抱质疑与辩论，欢迎一切证实与证伪。学术越辩越通透，越驳越深刻。真金不怕火炼，越是淬炼，就越是澄澈明晰。