一张泛黄的教学计划草图，一支分层扎根的手绘旗杆，一句“要培养旗杆式的人物”的谆谆嘱托，是钱学森先生留给科教事业温润厚重的育人箴言[1]。这幅藏于中国科大图书馆的简笔画，底座清晰标注着高度的政治觉悟、中外语文、物理概念、联系实际四大根基，笔直杆身直指苍穹，顶端红星熠熠生辉，深深启发了王志珍院士一生治学报国之路。世人常将顶尖科学家视作不食人间烟火的精英标杆，可钱老笔下的“旗杆式人物”，从来扎根烟火、饱含温情，既有顶天立地的专业风骨，更有心系苍生的人间温度。新征程推进科教兴国、人才强国，亟需读懂这份饱含人情味的育人智慧，培育更多德才兼备、心怀百姓、扎根大地的旗杆式栋梁。

旗杆立得住，贵在根基藏烟火，文理兼修涵养温润底色。钱老手绘的旗杆，最动人的设计不在高耸的杆身，而在宽厚扎实的多层底座，“中外语文”被列为成才核心根基，暗藏他文理并重、先成人再成才的育人初心。在钱老看来，优秀科研者不能只懂公式定理，更要通晓母语底蕴、具备对外沟通能力，拥有感知生活、共情世人的人文底色，这正是人才最珍贵的“人味”。王志珍院士将这份教诲刻进求学与科研全程，年少求学时深耕文史数理，不偏废人文基础；远赴德国深造，始终谨记母语是根、外语为桥，以得体谦和的形象向世界展示中国科研人的风貌。归国后深耕生命科学数十载，她没有困在冰冷的实验室数据里，始终立足群众健康需求攻关，紧盯肿瘤防治、衰老机理等贴近百姓生活的课题，让科研成果真正落地惠民。反观当下部分青年学子，陷入重理工、轻人文的误区，只追求技术指标、忽略人文共情，做事功利浮躁，待人冷漠疏离，纵然掌握专业技能，却缺少扎根人间的温度。培育旗杆式人才，必先夯实文理根基，在专业教学中融入人文滋养，引导青年读懂文字里的家国、烟火里的民生，沉淀柔软纯粹的心性，方能筑牢立身之本。

旗杆站得直，贵在风骨怀赤诚，家国担当彰显滚烫人情。旗杆扎根国土、向阳挺立，象征的是绝不弯折的立身风骨，更是心系家国、体恤苍生的温热情怀。钱学森先生放弃海外优渥条件归国拓荒，他心中的旗杆式人才，首要标准从来不是学术高度，而是懂得感恩故土、牵挂寻常百姓。这份饱含人情味的家国大义，被王志珍院士用一生践行。改革开放之初，她作为首批公派女学者赴海外深造，国外完备的实验平台、优厚的生活待遇没能留住她；学成后毅然归国，在国内简陋的科研条件下投身人工胰岛素合成攻关，填补国内生命科学领域多项空白。年过八旬，她依旧每日驻守实验室，耐心带教青年后辈，对待学生温和宽厚，从不摆院士架子；登台演讲时鞋底老化掉渣，她坦然自嘲，朴素真实的模样打动无数观众，尽显科研人不加修饰的纯粹与真诚。这份动人的人情味，是舍弃繁华守故土的抉择，是深耕科研惠民生的坚守，是待人谦和、甘为人梯的包容。新时代各行各业的标杆人才，不必人人惊天动地，但必须心怀滚烫善意，把个人理想融入国家发展，把专业所长转化为造福群众的力量，让挺立的身影始终带着人间温情。

旗杆传得远，贵在育人去功利，以温情培育时代新人。标杆从非天生铸就，兼具风骨与人情味的旗杆式人才，离不开温润纯粹、摒弃功利的培育土壤。如今部分教育评价体系过度看重论文、奖项等量化指标，片面追求“高精尖”成果，忽视品格、人文、共情能力培养，催生不少有才无德、精致利己的从业者，虽有专业本领，却缺少责任与温度，难成堪当大任的标杆。传承钱学森先生的育人智慧，人才培养要跳出功利化陷阱，兼顾专业本领与人文情怀。高校作为育才主阵地，要践行文理交融、德才并举的育人理念，既夯实数理专业基础，也重视语言、思政、社会实践教育，引导青年走出书斋、贴近群众，在基层烟火中读懂民生；广大青年要以钱老、王志珍院士为榜样，褪去浮躁逐利之心，沉下心钻研本领，待人真诚、做事踏实，拒绝精致利己；全社会要营造尊重实干、包容平凡、推崇温情奉献的氛围，善待默默耕耘的科研工作者、基层奋斗者，让更多年轻人愿意扎根大地、向阳生长。

一纸手绘旗杆，寥寥几笔绘出人才的理想模样，承载着一代科学大家有温度、有情怀、有担当的育人期许。民族复兴之路，既需要攀登科技高峰的专业力量，更需要扎根烟火、心怀苍生、正直纯粹的旗杆式人物。我辈青年当以先辈为镜，厚植文理根基、坚守家国赤诚、常怀人间温情，在实干中挺拔身姿，成长为有风骨、有人情、有担当的新时代栋梁，无数挺拔旗杆扎根华夏大地，共同撑起科技强国、民族复兴的壮阔征程。

参考资料

[1]https://weixin.qq.com/sph/AecpRCH02e.

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