近日，中国工程院院士、中山大学校友高天明在毕业典礼上寄语青年：创新不是天才的特权，而是把每一件小事做到极致。朴实箴言直击时弊，深刻纠偏当下社会与学界盛行的 “天才崇拜” 误区，为新时代青年治学创新、立身立业提供了正确价值导向。

当下舆论场浮躁之风盛行，惯于将科研成就、学术突破简单归因于天赋异禀。各类院士、高层次人才等学术荣誉，本是国家对科研工作者长期潜心治学、攻坚克难、实绩突出的权威认可，承载着经年累月的坚守、千万次的试验迭代与默默无闻的辛苦付出。但在片面叙事中，实干积淀被悄然消解，所有深耕与精进，都被笼统归结为 “天生聪慧”，严重曲解了科研创新的本质规律。

这种 “天赋宿命论” 的认知偏差，是滋生青年焦虑、治学浮躁、功利科研的重要根源。它并非客观看待禀赋差异，而是刻意放大天赋作用、弱化奋斗价值、否定长期主义，误导青年形成 “天赋定上限” 的消极认知，极大挫伤实干精进的内生动力。

诚然，个体之间存在先天禀赋、思维悟性的细微差异，适度天赋可为成长赋能。但天赋仅是成长的加分项，绝非成功的决定项；只是起步的微弱优势，无法支撑长远致远的发展。纵观我国科技发展历程，从基础学科建设到核心技术攻关，从原始创新突破到科研成果落地，没有任何一项重大创新仅凭天赋可得。所有科研卓越、技术突破与学术成就，归根结底源于日积月累的沉淀、精益求精的打磨、持之以恒的坚守。

过度神化天才，严重阻碍青年科研人才健康成长。部分天资尚可的青年恃天赋而轻实干，轻视基础训练、厌弃琐碎工作，急于求成、追逐速成成果，缺乏久久为功的深耕定力；部分普通青年陷入自我设限，误信努力不敌天赋，未战先怯、消极躺平，主动放弃精进突破的机会。

治学无捷径，科研有本心。当下学界存在的选题跟风、成果注水、重数量轻质量、重头衔轻实绩等乱象，根源在于价值错位与心态浮躁。受天才人设崇拜影响，少数青年科研人员热衷追逐虚名头衔、短期流量，刻意回避周期长、难度大、基础性强的硬核研究，不屑于做好数据核验、细节打磨、基础积累等常规工作，导致研究浮于表面、创新流于形式，难以产出真正有价值、有突破的科研成果。

天才幻象的泛滥，持续扭曲纯净的学术生态。新时代科技自立自强，依靠的是科研工作者脚踏实地、甘于寂寞、接续奋斗的实干精神，依托的是求真务实、守正创新、精益求精的治学风气。若社会一味追捧年少成名的天才人设，冷落默默深耕的实干者，便会颠倒价值导向，让踏实精进被视作笨拙，让久久为功被视作低效，让投机速成占据上风，严重制约优良学风培育、原始创新突破与青年人才梯队建设。

同时，“天才” 标签亦是束缚优秀青年的无形枷锁。许多崭露头角的青年学者，被外界天赋滤镜与过高期待裹挟，畏惧试错、固守舒适区，不敢挑战前沿难题、深耕冷门领域、突破固有范式。为维持光鲜人设而畏手畏脚，最终被虚名桎梏格局、消磨锐气，错失创新突破的黄金机遇。

破除天才迷思、摒弃天赋宿命、根治学术浮躁，是新时代青年的必修课。高天明院士的寄语，核心要义不在于否定禀赋差异，而在于正本清源、回归本质：卓越不靠天赋馈赠，创新源于极致深耕。

真正的创新，从不专属少数天资出众者，而是属于所有笃行不怠、精益求精、终身坚守的实干者；真正的卓越，从来不是与生俱来的天赋，而是择一事、专一行、终一生的执着精进。天赋可造就短期优势，唯有求真务实的态度、持之以恒的深耕、甘于寂寞的定力，方能成就长远事业高度。

新时代赋予青年科技创新的重大使命。广大青年学子与科研工作者当主动祛魅天才幻象，挣脱天赋焦虑，摒弃速成心态。不妄自菲薄、不浮躁功利、不慕虚名浮华，立足本职、夯实根基、深耕细节，把小事做精、把实事做实，以探索之心钻研学问，以坚守之力深耕创新，以长期主义奔赴时代使命。

唯其如此，方能跳出内卷浮躁的误区、沉淀潜心治学的定力，在平凡坚守中突破自我、成就卓越，以青春实干助力科技自立自强，书写新时代青年的创新担当。

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