https://www.wolai.com/vn6WBkPC4ScwgL3EGkRjrd#3Cj1s61rJnwR4jmFFRVbym   打击奥数封杀了中国数学教育和高考改革的机会

  文章摘要：作者在文章中提出了精英人才、顶尖人才在高考阶段的两种产生和选拔方式。第一种是IMO奥数金牌(包括冬令营60人)，这种产生方式与数学教育改革、高考改革的关系，不在于考试内容和考试方式的改革，而在于考试之后的反垄断政策机制的施行。

作者提出的第二种产生方式，在以往是被忽视的。此方式与构建金字塔形的人才体系有很大关系，第二类顶尖人才来源于金字塔结构的中部/中上部，怎样判断出其中具有极大潜力的未来人才，作者提出的方法，就成为下一步数学教育改革、高考改革在考试方式上的理论基础。

当前对奥数的打击性政策，堵而不疏，封杀了不断改革改进的机会，将导致人才结构不是这种理想的金字塔型，而只会是竹竿型结构。数学人才选拔的金字塔体系与高考改革息息相关，作者在文中提出了高考改革的双轨制办法，设计了增量式改革中精英级高考的三层选拔方式，其思路也可以用于将来重启的小升初选拔。

作者在文章中还围绕这两个主线，穿插了许多相关的关键性细节，有血有肉，干货满满，从而为大众提供了这方面真实情况的科普级了解，并为将来领导层的决策提供参考。