社会需要平庸的人

(王德华)

我给学生上课讲体重、身高等生物特征的进化时，经常会演绎一下，生物中前百分之五和后百分之五（人为定义），在自然选择中是很重要的，人类社会也是这样。也就是说，作为一个正态分布的特征，中间的主体是大多数。引领社会文明和思想进步的是前面的少数人，甚至是个别人，同样危害社会、摧毁世界文明的是最后的少数人，或个别人。这两部分人的作用是不可低估的，无论对社会发展是促进还是危害，都是会写在历史上的。多数人，大多数人，都不会给后人留下多少记忆。我暂且定义这大多数人是平庸的人，平凡的人，普通的人。

稳定的社会，文明的社会，更需要平庸。你可以说，稳定的环境，衣食足，生活安逸，有利于科学家创新。很多人在抱怨我们当今社会环境的恶劣，缺乏创新的土壤，缺乏人才发展的保障。事情可能不是这样的。大环境对每一个人的思想意识和精神状态的影响无疑是很大的。大环境中，还有小环境，微环境，这在某种程度上对个体的影响更重要，如家庭，学校，单位，甚至课题组，实验室。不同尺度上，影响自然不同。所以，我一直相信文化的力量，我也相信信仰的力量，也相信榜样的力量，更相信集体的力量。时势造英雄，是一种机遇。识时务者为俊杰，是一种生存观念。

社会需要平庸的人，需要顺服的人。从另一个角度讲，社会的发展和维持，是靠这些平庸的人来实现的。无论是酷暑严寒坚守岗位的交警，还是起早贪黑、披星戴月一直忙碌的清洁工。做早点的，送快递的，卖菜的，送牛奶的，电工，水暖工，公交司机，出租车师傅，医院、学校每个单位都有这些忙忙碌碌兢兢业业默默无闻的人。

从牙牙学语开始，父母的思想就在影响着每一个人。从进幼儿园、学校开始，老师的一言一行就会影响着学生。随着个人成长，交往圈扩大，朋友、社会的影响也逐渐重要起来。所以，人们从小开始受到的教育和影响都是平庸的教育，普通的教育。老师是过来人，所以学校教育自然就是平庸的教育，普通的教育。你可以看看，幼儿园喜欢捣蛋的孩子，学校里喜欢问怪问题的学生，还有那些看似违反常规的研究课题的研究生，都不是受欢迎的。有了成绩，人们会去赞美，但很少留意这个做出成绩的环境和过程，条件和保证。今天的人才政策，也是同样的。招聘单位制定了条件，制定了规矩，提出了要求，需要的是愿者上钩的人，愿赌服输的人。既然我们都意识到今天的环境不适合创新人才的发展，不利于拔尖人才的冒出，那么相关单位招聘那么多人才，是不是很不负责任？

在一次期刊编委会议上，专家们对国内学术期刊如何走向世界，如何提高期刊的影响因子献计献策。我提出一个问题，尽管我们的学术论文数量已经在世界上名列前茅，但对世界科学的影响，甚至对中国科学的影响，也不是很明显，多数领域的顶尖科学家都不是我国的科学家。反观我们学界的那些前辈，那些泰斗，不管是国内的，还是留学回国的，他们当年发表的论文也不全是英文的，数量也没有今天的一些科学家多，但他们对学界的影响是完全不同的。他们的思想、胸怀、气魄对我国学术界的影响深远，有些领域在国际上的影响也不小，更重要的是在学界有很高的威望，受到学界同仁的广泛爱戴和尊重。很耐人寻味的是，今天一些所谓大牌科学家虽然也发表了很多有影响的论文，培养了为数众多的研究生，也有很多的光环和头衔，但却没有得到学界想象中的那种尊重。人们表现出的那种尊重，是虚伪的，是奉承，是献媚，没有任何真情，更多的是利益，他们自己也能感觉得到。这仅仅是时代不同了就可以解释的了吗？有些方面是值得反思的，如前辈科学家的工作和贡献都是建设性的，很多是具有中国特色的，有很多自主的思想。我国每年数以万计的研究生学位论文，数百万的期刊论文，引领学科发展的很少，引领世界科学发展的也少，引领国内学科发展的也不多。这就是平庸，平凡。大多数学者都在这样过日子。

社会是希望统一的，希望大众遵守规矩。有规矩，就有束缚。但没有规矩，就难以成方圆。这就需要一种协调和统一。社会需求与个性自由是有矛盾的。人是个体的，也是社会的。个体的存在，必须适合社会环境。所以，创新难，原创难。所以，才提倡创新，鼓励原创。

从历史看，社会发展不是平稳的，是波浪式的。动荡的社会环境，人们都在思考如何走出困境，人们每天都会面临新的问题，都会有新的疑问。何为识时务？不同的人有不同的理解。机会总是青睐有准备的人，是过来人的总结。社会要发展，时局就需要变化。没有新鲜血脉，社会就会停滞不前。

如果想不平庸，不平凡，就需要有独特的思维，特立独行的个性。还要有壮士割腕的精神，赴汤蹈火的勇气，一路走到黑的毅力。正所谓有志者事竟成。

见识，视野，胸怀，每个人都不相同。自我感觉良好，有些新意的思考，在他人看来可能是见识浅薄，孤陋寡闻，属于自我欣赏，自我矫情。平庸或平凡，非凡或精英，很多时候是相对的。意识到见识短，就要努力做到自己不浅薄。我现在是这么想的，也许很浅薄。