长江大学新闻网讯 （记者 康群）“学术沙龙，就像一道营养丰盛的‘大餐’，滋味醇厚，回味悠长。”9月19日，11点半，沙龙结束，走出武汉校区教学楼A311教室，石油工程学院的纪国法博士心有不舍地感慨。

与纪博士一样，有此想法的还有其他56名青年教师，他们有一个共同的身份——2015年长江大学新引进教师。

这天早上8点半，他们参加了一个学术沙龙，其主题是“基础学科的活力及其在综合性大学中的纽带作用”。

在沙龙上，5名不同学科的新进教师登上讲台，侃侃而谈。分析化学专业的陈颖博士讲述“电化学生物传感器”，光学工程专业的徐益平博士畅谈光纤通信技术发展……学科不同，却依然引发大家浓厚的兴趣，提问踊跃，气氛活跃。

作为此次沙龙的“掌舵者”，易洪潮教授也对此形式与内容点赞。“在这里，大家形成了思想的碰撞、观点的交流，并积极寻求着学科间的交叉点。”点赞的同时，易洪潮教授还一一指出了有待改进的细节，包括专业与科普的平衡、PPT的制作、音量与语气、与受众的互动、激光笔的使用等等。

“学术沙龙，让我们兴致盎然。与优秀青年教师‘面对面’，也让我们受益匪浅。”陈颖博士说。

18日下午，曾磊、李菊花、吴强盛、胡艳华、尹艳树5名优秀教师与57名新进教师“面对面”，讲述曾经经历的“从教师到学生再到教师”的锻造过程，毫无保留地道出教学科研里的“个中三味”。“涉及的内容很宽泛，既有教学科研、基金申报、职称考核等等，也有不少‘接地气’的‘家常话’，真诚而有力，朴实而自然。”陈颖博士这样形容。

从武汉大学数学专业毕业的刘念博士对培训同样心生好感：“原本以为岗前培训就是一味地听课，被动式地接受，很枯燥，没想到形式多样，内容丰富，十分‘过瘾’。”

刘念记得，9月11日，培训课堂上来了4位首席导师，他们分别是地物学院的毛宁波教授、化工学院的易红潮教授、农学院的周燚教授、经济学院的马敬桂教授。“怎样上好第一堂课？”“如何做一个受学生欢迎的老师？”……结合自身感受，4位首席导师给出了明确答案。

9月12日，首场学术沙龙精彩亮相。以“人文学科的历史、现状、问题、前景及其在综合性大学中的贡献”为题，覃明、熊猛等4名新进教师阐释了各自的观点，反响强烈。“不少观点，对我们从事科研很有启迪。”沙龙主持人、培训班班长纪国法说。

“学术沙龙、优秀教师‘现身说法’、导师评点，这些都是岗前培训的内容。”教育学院院长张相乐介绍，今年优化了岗前培训课程设置，以专题讲座和研讨为主，开设了学术沙龙；专题讲座内容“百花齐放”，有教学工作规范介绍，有科研成果报奖技能训练，有讲课比赛要注意的细节，有粉笔字怎样写更有力度……

“丰富多彩的培训形式，对新进教师站好站稳讲台大有裨益。”作为首席导师之一、“湖北名师”毛宁波教授十分看好培训的前景：“随着培训的日渐深入，其效果将逐渐呈现出来。”

“很高兴看到这种景象。”人事处处长蒋四华说：“事实证明，拥有高素质的教师队伍，才能在高校激烈的竞争中立于不败之地。这是铁律，也是现实。这是我们开展岗前培训的初衷，也是在内容和形式上不断创新的动力。”他说。

据悉，在集中培训后，57名新进教师将进入培训的后两个阶段：分散助教和教研实践。

（编辑 一晨）

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