数理化嘛,下面要说的当然是化学老师了——常小丽,这是目前我的老师中最年轻的了,总是带着灿烂的笑容,当时好像刚从北师大毕业没多久,但业务水平也是够得上五中的要求,也不愧北师大。只是讲话稍有一点儿五台音,但一点儿也不影响教学和听课,反正都是山西地界内的。讲的条理清楚,明明白白,对化学有了进一步的认识,不仅无机物,还有有机物,还有大量的实验。后来自己在师范院校当了10年老师,带了几次师范生的毕业实习,知道了中学化学备一节课有多不容易。以她当时小小年纪能够承担下来真是很有本事了。
【2011年7月补充】
常老师是还在教学第一线的两位老师之一。五中网站上的介绍是这样的:
常小丽,高级教师,太原五中化学教研组组长,山西学科带头人,太原市高造诣学科带头人,太原市名教师。……二十多年,一直兢兢业业工作在教学第一线,所教学生在高考中成绩名列前茅,其中张新颖同学夺得山西省高考状元,同时承担高中化学竞赛辅导工作,所辅导的学生多人多次褫夺额全国化学竞赛一等奖。本人多次得到中国化学会、山西省化学会的表彰;本人多次参加山西省、太原市高中教师赛讲,被评为“太原市教学能手”、“太原市教学标兵”、“山西省教学能手”。
百度“太原五中,常小丽”,超过400条相关信息,大部分是化学课教学的内容。在“五中贴吧”中可以看到学生对老师的评价。“常小丽课讲的不错,人也不错,就是急性子、大嗓门”。呵呵,怎么跟我印象下中常老师一样呢?而且照片上的常老师也跟我脑海中的一样。也许我自己也从事化学的教学科研,对自己的同行有种别样的亲近吧。衷心祝愿常老师就像她那灿烂的笑容一样永远开心地教学,让更多的学生在享受化学恩惠的同时,理解化学、热爱化学。
【补充毕】
最后要说的是体育老师——梁尔宁,很强的责任心!每天早晨在操场上盯着我们出早操、跑步,两节课后再盯着我们做课间操,整天唠叨,不跑步不锻炼怎么能学习?体育课上学了很多东西,我记得老师说:“不用掌握很多,篮球至少要能够三步上篮,排球至少要能垫起球,游泳怎么也得游5米。”就靠着这点儿基本功,工作后还作为主力(虽然也弄不清到底算哪个位置什么角色)参加过校级的排球赛,也打过几场篮球赛。这些都要感谢梁老师呀,不仅教我们东西,关键是让我知道了原因和最低要求。还记得早晨在校门口看到背着大书包匆匆走来的学生,老师会很爱惜地说:“负重竞走。”对哦,我们还学过竞走的基本功,上大学后还参加过校运会的竞走比赛,虽然没取得优异的成绩。
【2011年7月补充】
梁老师是我终生不会忘记的一位可敬的老师,尤其是那即使生气也带着笑意的面容。现在虽然须发皆白,仍然精神矍铄,笑意盈盈,多了些慈祥,知道老人家还在热心地为离退休的同志们服务,在活动中总是负责后勤工作。心中充满感激和欣慰,衷心祝愿老人家健康快乐!
【补充毕】
【2011年7月补充】
最最后得写写当时我们的校长了,虽然没有给我上过课,但是杨喜高校长也是不能让人忘怀的。在他老人家执掌太原五中的20年中,五中真的是没得比。他1米93的个子,总是鹤立鸡群的感觉,那么大的操场上,每天都要走来走去地巡视,没有谁看不到他,仿佛也都被他看到了;每天晚上在教学楼的走廊上、教室中也都会出现他高高的身影。调皮捣蛋的、不按规矩的学生,特别是男生,估计没有谁不怕喜高校长的。
有人说他是高压政策,老师学生的压力大,有人说他搞的纯粹是应试教育。说实在的当时作为学生,真的不懂教育体制、教育思想等,只是一心学习考大学。现在想想,不管怎样,没有那个校长能承担五中不是第一的责任,不说社会,单是家长就不让;别说那是上世纪的八十年代、九十年代,就算到了现在,那个重点中学的校长敢说为了素质教育不要高考升学率?
所有经过五中历练的学生,不论今后从事什么工作,都会是有很好的工作态度和工作成绩,好像有种风气就是为了五中的荣誉。
今年3月8日,有个帖子的题目叫《好怀念杨喜高校长在时的太原五中啊》:
没有喜高的五中不再是那个传说中的五中了
一切都变得物是人非了
想念那个上操时在人群中凸现一头的喜高
想念那个把几个厕所里抽烟的学生打得七窍流血的喜高
想念那个让穿皮鞋的学生操场跑圈的喜高
想念那个把女生全都剪成齐耳短发的喜高
想念那个粗声粗气,但所到之处鸦雀无声的喜高
想念那个讲话好几小时从来不用稿子的喜高
想念那个一头白发的喜高
到现在我一直认为当年教室门那个超高的观察窗就是为喜高专设的
这里,还有人记得喜高校长么
可见,尽管他退休了,还是有那么多的学生想念他,当然不了解现在的五中,不知道现在与当年的不同。但是我想说,只要是经过那个年代的学生,没有谁会不记得喜高校长。因为他不仅仅是个校长,他更是一个标志,代表着一个时代。
【补充毕】
以上这些对高中老师的记叙,仅仅是皮毛,距离老师们的灵魂还很远,但对我的影响已足够,他们的爱岗敬业、爱生如子、教书育人的作风,值得我永远铭记、学习和践行。谢谢这些我幸运遇到的优秀的老师们!也许我与您疏于联系、也许我没有甜言蜜语,但是我会用行动表明没有辜负您的爱心、教育和信任。