按语: 由一位热心读者发给我的《耶鲁大学教授：作弊成了成功之道我很伤心》一文引发我写出《我们离世界一流有多远？》和《当大学失去了大》，引起网友们的关注和讨论。这位热心读者，是一位大学青年教师，善于独立思考，身在大学酱缸之中，对现行的教育存在的问题做了一些深入的思考，给我发来《对于学术不正之风产生原因的看法》。我看后身同感受。文中尽管有一些偏激之词，但不泛精彩之真知灼见。我非常想推荐给科学网以及广大网友。由于身处环境所限，他不想（或不能）实名发表他的观点。征求得他的同意，在我的博客中以系列博文的形式匿名首发，我添加一个博文标题《我们到底缺点啥？》。除了删去一些激烈敏感之词以及修改标点符号之外，我没有做任何改动。所以，博文的著作权和相关权益归作者所有。我给他起了个名字“书生草民”

 

对于学术不正之风产生原因的看法

书生草民

 

一、        现行的教育有问题

1、  现行的教育培养学生的兴趣不利

兴趣对于创造性的思维的培养非常重要的。现在的学生被动学习及学生被动受教育方式不利于培养学生的兴趣，进而抹杀学生的创新性思维！长期的被动学习对于自制力较差的学生容易产生对学习的厌倦，进而出现弃学现象！那么，为什么要培养学生的“兴趣”，这与“学术不正之风”有何关系？

对于学术造假的人而言，进行作弊、剽窃、抄袭是因为其当时的能力及掌握的知识不够，但是又想达到目的，进而铤而走险。如果，他要是有能力、有足够的知识储备、对他要所进行的问题非常熟悉，他一般不进行学术造假的。除非他懒得要命。

做学问的能力、足够的知识储备是怎么来的，这需要长期的努力及学习。而让其长期不懈的努力学习、探究的动力源泉就是“兴趣”。吴健雄谈到“我相信做学问最需要的条件是对该项目需有浓厚的兴趣，因为对学科或问题有兴趣，便会集中精力，继续不断地去思索它，研究它，否则就等于通常一般人对付日常职业和生活，不过肤浅地尽责而已。但是单靠兴趣和灵感还是不够的，一定要有广泛的见识和深透的了解，然后才知道这个问题是不是值得集中精力与时间去研究，在目下简陋的设备下，及有限的时间内，它的成功率究竟够不够大？应该选择从哪方面着手最好？回答这些问题，就应该先从参考书及杂志上收集资料，再与同事们作详细讨论。”（参见冯端，物理36（2007）692-693）这是大学者的科研之道。我们后辈有必要深思、借鉴、学习。

 

2、  怎样看待现行的大众化教育的问题？

大众化教育可以提高国民的素质，也能够使国家安定和谐。因为，中国至古以来崇尚教育、崇尚知识、家人望儿女成才，百姓强烈渴望受到高等教育，父母对教育上的投入毫不吝啬、甚至倾家荡产也要供子女念书。在儒家思想文化圈的国家（特别是中国、韩国、北朝鲜、日本）这样的人大有人在。国家的这一大众化教育政策，满足了百姓的渴望及需求，减轻了受教育上的不平等情感，从而抵消了一些对受教育的不满情绪，进而对国家的安定和谐团结起了一定的作用。

我们要仔细思考一下，如果现行的大众化教育的总的政策是正确的，为什么我国培养的国际一流科技人才是那么寥寥无几？现在，为什么大多数“土鳖（国内培养的博士）”干不过“海龟（从国外学成归国的博士）”？同样是中国人在国内学习的与国外（欧美日）学习的为什么有那么多差距？为什么华裔在国外能获得诺奖，而国内科研人员（同样是中国人）不行呢？难道诺奖与政治有关吗？

我认为现在的我国教育有很大的问题! 大众化教育是正确的，但是实施过程中我认为有点“文化大革命时期”与“大跃进时期”的没有事先准备好的盲目扩大的现象！这可从学生与教师比例可知。举例：1）现我任教的学校教普物的老师共10个人，承担全学校4000多名学生。2）我国高校的一些博导教授带30多名博士研究生。难道这些博导教授是神仙下凡？还是智商绝高的外星人？3）现在硕士毕业生的水平可能不如以前的本科生。可以说现在博士多，硕士泛滥，因为现研究生导师很少对学生手把手地培养，等等…

现在的大众化教育中，既然包含“大跃进阴影”，那么浮夸、浮躁、弄虚作假现象出现是不可避免的。而且，又出现了一些管科研的领导利用权利谋私的现象。这是非常不公正，非常危险的现象。因当官的都那样不正，他怎么管其他人？

 

3、  现在的教育利于培养考试型学生

我认为现在中（包括高中）小学注重考试是因为注重升学率之故。领导为了业绩，老师为了荣誉、职称、奖金等。这样的注重考试的培养模式，只能培养出“学而不思”的学生。从而出现学生依赖家教的现象。这是一个非常严重的问题。因为，学习中善于思考能够自然地培养学生的自学能力。自学能力对于一个人而言能够终身学习，不被社会淘汰的必要条件。只注重考试弄不好出现为了毕业而学习、为了成绩而学习的不良现象的。我敢这么说，如果你真的具有很强的自学能力那么你可以不用上大学。只要把你按感兴趣的方向（可以包括好几个专业的知识。举例按物理学而言：数学、物理、化学（一部分）等专业知识）的培养计划（一般可从网上查到！）购买相关专业用书籍【最好是牛人的著书；中文、英文版穿插着看，还得留意书中所引用的文献（这从一些科研部门或高校下载），细细研读文献（最好是按其思路自己推导一遍）】，而后自学。但是，你不能做实验（如数学外的理工科），这是在大学，学生要掌握的重要的实践环节。我提这些问题是为了强调自学能力的培养对于学生而言有多么重要。有句话说“学而不思则罔，思而不学则怠”这两句话细细品味，能够悟出学习中的好的方法。因此，我认为学校里的考试不需要太多，适当即可。

 

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