看了王德华老师的博文“有多少研究生是“混”日子的？” 很多话想讲，我是所谓“混”日子的研究生之一，有必要做个回应。原本只想写个回复，后来越写越多，不说不痛快，还是另开一贴吧。下面进入正文：

以我个人的体会，研究生“混”日子的问题，不在于学生本身，更多的在于体制，以及老师的指导不力。

体制的问题，前段时间讨论的火爆，施饶一把火烧到了Nature，后来还爆发了和蒲慕明的“口水战”。简单来说，因为行政化的干预，以及暗箱操作的钳制，老师们很郁闷，感概在中国做不了真的科研。真正想做事情的人，在现实面前，或多或少，会有郁闷，老师如此，学生自然也一样。郁闷了怎么办？混呗，除非有本事不在这个体制“江湖”里头。那些有本事的海归们，不想继续下去，拍拍屁股，可以说“老子不干了，玩不起，至少躲得起”。然而学生，除了“混”，我们还剩下什么？

以我个人来说吧，国内也算名校，专业是水生生物学，国内在这一领域，最好的实验室之一。具体我们做什么，就不说了，我在这里读了3年的研究生，现在留下来做了接近2年的研究助理，依然不知道自己在做什么。确实，我是在“混”日子，这一点我不狡辩。记得刚进来的时候，也是一腔热血，不知死活的做实验，经常误了吃饭的时间，还搞出了“胃病”。我这“胃病”来的有点新鲜，没有吃饭不一定会“痛”，但是别人一和我谈实验就肯定会“痛”。明明知道，自己做的东西，对于自己（包括身体追求），以及整个科研的发展没有任何意义，只是可以多出几篇文章，老师来年可以多申请几个课题有帮助，作为一个血气方刚，理应飞扬跋扈的年轻人，我可以做什么？我应该做什么？我可以做的，我应该做的，我也不想去做滴，就是混日子。身边有人因为无法毕业跳楼了，也有能科研做的出色，一门心思放在科研上，却发现得了癌症。看过了风景，知道江湖的沉浮。生活是一辈子的事情，科研也是一辈子的事情，既然现在无法去追求自己那缥缈中的理想，那就混呗，混是一种平和的态度，在畸形的环境中保持身心健康的态度。不再去想，对得起老师，对得起这个国家，只想对得起自己，如是而已。现在的我，能不做实验就绝对不做实验，认定了现在手头的实验，完完全全是个错误，烧去大把的GDP，只是为了文章里那永远不会有第二个人去看的所谓数据。实验做的越少，对自己的身体，对节约经费来说，其实，是最大的贡献。这一周，老板问我新学期的计划，我说不想做实验了，指导一下新进来的学生，多余的时间用来看看文献，开阔一下思维。老板同意了我的想法，挺感激滴。

说说现在的老板吧，她对我的指导几乎为零。实验设计，实验思路，实验方法，没有过问，也没有指导。实验中间，遇到一个又一个问题，我解决不了，她总是说“你再摸索一下，多看看文献”。对此，我心存怨言。你把我招进来，怎么可以不管我呢？

后来明白了，她并不是存心不管我，是实在抽不出来时间管我。每一周她会有会议要开，每一天她会有这样那样的标书和课题报告要写，对学生的实验，实在没有太多的时间来关注。她身体不好，长年不知疲惫的工作，在去年查出了“肾炎”，我很难过。真真有难过,看到了老师的现在，就是看到了自己的未来，能不难过吗？亲爱的老师，如果，你也像我一样“混”日子，不为这个让你疲惫的工作去劳心劳力，不也挺好吗？天，不会塌下来。她是我佩服的人，却觉不是我学习的榜样。

我在这个生物大楼生活了接近五年，身边接触的和没有接触只是听说的老师接大几十个，能够让我佩服的不到五个，其中包括我的老板。而我将其视为榜样的，一个也没有。坦白讲，我应该算是一个对科研有着追求的人，计划九月份去外面读博士，对未来的期望就是博士毕业回来国内的高校做老师。如果真的有那么一天，以后做了老师，我不会有高兴，这不是解脱，这只是所有纠结的开始。那个时候，我希望自己继续“混”日子，同时教导自学生“混”日子。“混”是一种态度，保持身心健康的态度。这个世界上，没有任何东西比“身心健康”更为重要，理想也不例外。

前几天，听一师弟说起，说是有个美国的教授说“随便给我一个学生，无论怎样的学生，只要四年的时间，我可以把他（她）培养成一流的科研人员。”为此，我专门“Google”了一下这句话的出处，没有找到。我是做科研的人，知道说话要有根有据，不能以讹传讹。所以，这句话，或者相似的意思，看过这篇文章的人顺便找一下出处吧。如果实在找不到，那就当成谣言，大家不要去信便是了。这句话，是对老师的指控，很严重的一句话，如果仅仅只是一句没有根据的谣言，非常不好。就好象，不问原因的指控学生“混”日子，这样也不好。

王老师博文：有多少研究生是“混”日子的？