置顶 · 本博客的博文导读与博文分类

热度 1 2021-1-8 15:25

按：张学文老师今日给我留言：“希望您把自己的博客分类保存。以利他人查询”。我这才注意到这事，随着自己博文的不断增加，对于读者来说要从中就某一个感兴趣的话题找到相关博文的难度也就越发大了，这样不利于读者阅读，故特意制作本文的分类链接，以飨读者，谢谢学文老师的提醒，谢谢读者们的关注！ ...

个人分类: 博文导读和博文分类|4271 次阅读|2 个评论 热度 1

大气垂向温度分布递减率与大气稳定度相关关系的理论性证明

热度 2 钟定胜 2019-4-25 11:05

按 1 ：大气稳定度是气象、大气污染控制、大气污染模拟等领域的重要基础知识，大气稳定度对于气象变化、大气污染传播扩散都有着非常重要的影响，但现有教材（不论是气象学、大气物理学或是大气污染控制工程、环境系统分析等方面的相关教材）在‘为何不同的大气垂直温度分布下其大气稳定度是不同的’的机理证明 ...

个人分类: 大气物理相关：干绝热递减率与大气稳定度|10111 次阅读|16 个评论 热度 2

鸡毛乱飞里的光与尘-简评《诗人海子的同学：爵禄、空门、监狱、成尘》

热度 1 钟定胜 2019-3-28 13:14

鸡毛乱飞里的光与尘-简评《 诗人海子的同学：爵禄、空门、监狱、成尘 》 鸡毛乱飞里，有光也有尘，是光亦是尘。 鸡毛乱飞的时代洪流之中，不论是个体还是群体，不论是高层次的还是低层次的，都容易演化出一地鸡毛的社会生活和个体经历。唯一不变的是，不论是在个体层次还是公共层次上，把一地鸡毛的个体人生或社会历史 ...

2956 次阅读|2 个评论 热度 1

不能过度相信更不能过度依赖人工智能-兼评波音737MAX8坠机事件

钟定胜 2019-3-19 17:37

人工智能有着极为突出的优点，但这种优点相比人脑越突出，其潜在的缺点也会越发超出人脑的预判，由此导致其内部缺点的发现往往只能在其运行后的结果中才能被人脑在事后来发现。 从机理上来说，一个几乎必然的局面是：越是复杂的数值模拟系统和数值分析系统，越容易出现无法掌控的演化输出结果包括意外错 ...

个人分类: 对阿尔法狗及人工智能的评论|3884 次阅读|1 个评论

人生的成功与失败，兼谈人生中的历史感

热度 3 钟定胜 2019-2-17 11:30

有人说那些比我能力素质差得多的人却比我富有的多、地位高的多，这让自己很不幸福。更经常会有人说：那些比你能力素质差得多的人，却比你富有的多、地位高的多，这让你很不幸福吧？ 经济富有、权力大、地位高，固然可以会带来某种成就感与满足感，但未必一定是成功的人生，这些要素只是人生成功的一个指标而已，并非人生 ...

3707 次阅读|9 个评论 热度 3

贫富差距与公平-续《名利和道德的平衡尺度是人性》

钟定胜 2019-2-15 11:02

贫富差距与公平-续《 名利和道德的平衡尺度是人性 》 过大的贫富差距容易导致不公平，更容易导致人群之间的心态失衡和冲突，因此适当地调节财富是有必要的和应该的；但绝对的平均是绝对的不公平，因为不会有任何两个人之间在能力、付出和贡献上是完全相等的。 也就是说，社会财富的分配，首要的公平原则是：财富的多少 ...

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名利和道德的平衡尺度是人性

热度 4 钟定胜 2019-1-21 12:59

凡事都要讲个度，名利和道德的平衡尺度是人性。 追求名利是人性的需要和必然，追求道德也是人性的需要和必然。 无视名利、不承认自己对名利的需求是虚伪的和反人性的，这种虚伪和反人性，本质上是一种不道德。 无视道德当然更是丑恶的，人类社会之所以是人的社会，就是因为有道德 ...

个人分类: 求学经历与人生感悟|3948 次阅读|9 个评论 热度 4

答“爱科研不爱带学生怎么办？”

热度 8 钟定胜 2019-1-21 11:41

按：昨天在知乎上收到一个问题邀请“爱科研不爱带学生怎么办？”我还没来得及作答，问题就被删除了，也许是原提问者担心对自己有不良影响吧，可以理解。但由于这个问题很有问辩讨论的必要，尤其是对于陷入深度科研探索的青年教师可能会非常有代表性，因此我还是另行撰文专门谈谈我对此的看法，希望能对有类似困惑的 ...

个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|9151 次阅读|20 个评论 热度 8

我的奥赛经历及学习经历

热度 6 钟定胜 2019-1-20 16:24

按：上篇文章（《 这个娃娃有点拽呀“小学生期末考试得奖，回家走“六亲不认”步伐” 》）提到了我的小学学习经历，可能有读者会纳闷，一个小学数学成绩这么优异的人，怎么没见在奥数之类的竞赛上拿金牌呢？因此接下来我简单说说我在初中和高中时的奥赛经历。我的奥赛经历与我的初中高中学习经历以及家庭遭遇有很大 ...

个人分类: 求学经历与人生感悟|13853 次阅读|15 个评论 热度 6

再论知识美感教育-兼答读者评论

热度 1 钟定胜 2019-1-19 16:22

按：下文是在《 所谓苦读往往是并非真正热爱知识的人的说法 》一文中的评论内容的回复，并做了许多延展，由于篇幅较长因此另行专门成文。 能够体会到知识之美，能够在求知的过程中感受到知识之美，是非常重要的事情和非常值得珍惜的事情。但这种对知识美感的感知，一方面需要恰当的环境氛 ...

个人分类: 教育教学与科研方法、学术评价|3443 次阅读|2 个评论 热度 1

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