刚才武老师写了一篇很好的文章（http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=39472&do=blog&id=503321），说的是我们很用功，结果却是付出与收获大相径庭。

    我们果真用功了吗？俺们的用功的确用对了地方？

    记得当年在京都大学学习的时候，实验室有十来个日本学生，几个企业来的进修生，只有我一个留学生。开始时，俺每天9点准时到校，日本学生和老师都还没有到，他们一般十点钟以后才会陆陆续续到来。初来乍到的俺认为，都说日本人很用功和敬业，怎么上班都不守时呢？而且来了没多久，就都去吃午饭了，上午基本上做不了什么事情。

    下午六点左右，大家开始陆陆续续去吃晚饭了，俺也就背着书包，骑着自行车回家。由于语言不行，晚上看看电视，补上语言课是迫在眉睫的事情。因此，在刚刚到的一两周里，俺每天过着中国人的生活。

    几天后，慢慢开始和他们熟悉了，聊的东西也多起来，知道他们中的大多数都是赶末班车回家，而末班车是晚上12点发车，这才是他们大多数学生离开实验室的时间。而我，大约9点左右已经很困也很累，只好骑车回家了。

    随着时间的推移，生活节奏开始慢慢的和他们趋同，发现身体和精力都跟不上，每天都是在熬，也知道了日本人为何每天眼睛都是红红的血丝。这种累和困，在到学校大约一个多月的时候非常明显，有时甚至在趴在桌子上就睡着了。坐在旁边的助手老师递过来一支烟，说，累了吧？抽一棵？俺以前不抽烟，可是，抽完了那支万宝路，俺马上下楼去自动贩卖机上买了一盒，从此，没有戒掉过，也只抽混合型的烟。

    看我开始学坏，助手老师认为俺是很好的材料，是个他培养的对象，开始跟我说一些与学习有关无关的事情，也开始知道，大多数的日本学生并不是每天都做实验，即便是这些日本最优秀的学生，也不会每个学生都会成为教授或者研究人员，但是，他们每天都在思考。思考是日本人必须做的作业，也是日本学生每天苦熬的动力。

    随着语言慢慢好起来，开始有了实验室里面的朋友，慢慢的我也不再晚上9点就发困，而是开始和他们过起一样的生活节奏，早上10来点钟到校。在晚上12点实验结束后，开始闲聊，从研究内容到社会，再从语言到生活习惯，几乎每天都在两三点才离开实验室，有时是早上5点。这种聊天让我学会了很多课本里没有的日语，也知道了日本人都在怎么想。

    和那几个日本企业来研修的年龄稍大的学生聊天，给我留下最深刻的印象。其中一个来自松下的研究主任，他说，在50年代末和60年代初，日本的东西粗制滥造，没有中国的东西好，他们的父母都很喜欢来自中国的工艺品；来自东丽公司的一个研究科长说，纺织上很多先进材料的加工技术都是美国人的，公司买了专利在生产，开发出特有技术才能立于不败之地；日东的研究员说，如何制造出圆度最好的聚合物微球是他追求的目标，因为以后将快速发展的触摸屏液晶的Spacer不能用别的代替（20年前的谈话）。日本是一个没有资源的国家，独特的加工技术才是他们生存的出路。发不发什么文章，那是在学学生自己的兴趣，他们不能有这个兴趣，因为身上有更重要的责任和义务。

    刚才老蒋在我的博文下面留下一段故事，说的是如何成为一流，是的，俺经常说，要看看自己，也要看看自己所在的环境，再想想自己做的事情。所谓的一流每个人都应该不同，更不应该制定规矩要求都相同。这也是俺们那个强大的邻居每个人都在做的事情。

    什么叫用功？把手背在背上听老师讲，整齐的回答一个字的答案是用功？大家一起听老师讲，学会一样的解题方法是用功？大家一起写SCI的文章就是科研的用功？

    老蒋说，人应该向动物学习，俺很是赞成，因为动物常常孤独地思考并作出准确的判断，而俺们常常忘了自己是什么，也忘了自己在什么地方，更是忘了自己的责任，一切听大牛的，就是不会也不能独立思考。
    要长途旅行一段时间，博客也暂时休息，希望大家继续写，俺在旅途中会看的。



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