刚刚忙完新生复试的事儿，又迎来了研三学生的毕业论文“聚会”——指导自己的学生，审查别人的学生，忙是忙了些，但挺有意思的，乐在其中嘛！

由于平时“看得紧”、“管得严”，加上经常施以“涮火锅”、“烤羊肉”等小恩小惠，自己的学生交上来的论文挺符合要求，前几天的一篇博文已经提了，今天就不说了。单说说受人委托、“指导”其他导师的学生修改论文时发现的几个问题，希望对某些同学有点儿参考。

（1）逻辑、条理极度混乱   

以该文“第三章 结果与讨论”中的第1节为例说明此事。本节小标题是“实验现象的分析”，基本上让鄙人一头雾水。看看小子的思路有多么“飘逸”——“机械力化学有脱结晶水的作用”——“机械活化产生大量缺陷”——“氨气放出”——“结晶水”——“自由能”——“XRD图谱显示存在氯化铵”——“仍然存在蛇纹石结构”——“3.1”节，一大段下来不喘气，一个句号（。），其余全是逗号（，），完了。提到七个关键词/七层意思，没有一个解释完全或清楚，但有一个“快速跳跃”到下一层意思的“本领”。当鄙人用40多分钟打电话与其沟通时，回答基本上都是“我的意思是XXX”。同学呀，写论文是给别人看的，不是留给自己看的，更不是把作者栓在后面给读者解释的，一定要给别人“说”明白。

（2）用自己的实验结果来证明人家的结论  

这是一组经过机械化学作用后样品的XRD图谱。上来先给出一篇文献中的一条结论，然后千方百计（一大段）、拐弯抹角（又一大段）地证明人家的结论正确，最后重申一下“人家的结论”作为自己的结论。乖乖哟，如果这样的话，这论文做的还有什么劲、还有什么意义——如果是本科生毕业论文还有情可原，毕竟是学“套路”嘛。你是研究生，你要学思想的。即使你的实验的确有“验证”之嫌，也不是这个写法呀。该写你的实验结果是什么，根据结果你得出什么，又说明什么，最后总结点什么。这时拿出文献中的结论来“证明”你自己结论的正确性。

（3）小题大做——小标题太“大”  

有时候小标题比论文题目还大，比如（1）中提到的标题，当然这个小标题还不仅仅是大小的问题。再看另一节的标题：“3.X 机械力化学对蛇纹石结构的影响”。好家伙，鄙人感觉可以当作一篇博士论文的题目，甚至可以连续带5个博士研究生。实际上只有少少的一组“不同的研磨时间”几个样品，扫了一下XRD、一次DTA-TG分析和SEM观察。

（4）参考文献格式

这是论文各组成部分中最简单的，只要一字不差的抄上就可以啦，不仅可以抄，而且也是必须抄的。这部分不是水平问题，而是态度问题，很能反映出论文作者的严谨性和严肃性。说实在的，如果参考文献也让导师闹心的话，你应该仔细掂量掂量！许多同学非常不注意，甚至“弄虚作假”——瞎编。我的研究生一般“不敢”，怕我发现后“挨熊”。本科生中经常出现——初生牛犊不怕虎嘛，所以如果产生怀疑，倔人一定倔到底--让其提供这篇文献“原件”，我才不去数据库里自己查呢！

如有不当之处，敬请各位批评指正，谢谢！

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