今天，在上海的北京的飞机上，草草翻了陈丹青的近作《退步集续集》（广西师范大学出版社2007年4月出版）。

 

陈丹青1980年代便已蜚声国内画坛。移居纽约后更是享誉世界。2000年，他海归担任清华大学美术学院特聘教授。

 

几年来，陈丹青以艺术教育家的身份频频介入高等教育，尤其是痛陈艺术院校研究生招生中过分关注外语成绩扼杀人才。在多次呼吁得不到正面回应的情况下，陈丹青忍无可忍，于2004年底，向院方与校方正式递交了辞职报告。他坦承：“我之请辞，非关待遇问题，亦非人事相处的困扰，而是至今不能认同现行人文艺术教育体制……我深知，这一决定出于对体制的不适应，及不愿适应。”

 

《退步集续集》中不少篇幅是围绕着这一话题展开的，充满真知灼见，发聩振聋，发人深省。其中一篇不到4页“公事与私论”更是从“教育是公事”入手，提出“公事需要公论”，并指出“教育的大悲哀，便是诺大的公事永远留于怯怯私语、止于窃窃私论。”

 

我和科学网开博的同仁们正是鉴于科学技术其实也是“公事”这一出发点在这里提供一己之见、一孔之见。所表达的其实不仅仅是在台面下的“切切私语”和“窃窃私论”，而是期待“私人的论点”能引起社会对科学技术这一公事的重视。尽管我们知道，“私语”和“私论”也可能最后仅仅演变成“白说”，但“白说也得说”。

 

受陈丹青宏论之启发，笔者遂为一月余尚未得名的博客起名为“公事的私论”。

 

“公事与私论”：http://news.xinhuanet.com/book/2005-12/31/content_3992369.htm

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