[请教] 有没有必要通过媒体《专访》推动“半电路、半电磁场”集成电路芯片的预研？

                   
  2019-07-10的博文《电路概念<互容>汇报后记》没有“《科学网》将本文置于首页的头条”，但是首页“热门博文”第一条了。感谢科学网，感谢科学网的博友！

  根据费曼、捷米尔强院士、李泽元院士、IEEE SPECTRUM、闵应骅IEEE终身Fellow等的相关资料，我想真的有必要推动“半电路、半电磁场”集成电路芯片的预研。

[请教] 有没有必要通过媒体《专访》推动预研？

  当初原子弹研制建议，被美国国会和总统否决。西拉德找爱因斯坦写信给罗斯福总统。网传：是萨克斯的早餐风（拿破仑拒绝罗伯特·富尔顿建造轮船），吹出了原子弹。

  “真正的促成美国研制核武器计划的是当时美国总统的私人顾问亚历山大·萨克斯，萨克斯凭借他总统私人顾问的身份，不断地向总统提出政策性的建议，并结合当时的国际局势，为罗斯福总统分析了美国研制核武器的相关利弊。”

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1606691246548806456&wfr=spider&for=pc

  “什么伟大谦虚，在原则性问题上，从来没有客气过。”

http://blog.sciencenet.cn/blog-107667-1187623.html

“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

https://so.gushiwen.org/shiwenv_ae3e0de45c91.aspx

《诗经·小雅·北山之什·北山》里说的。

听领导说：
http://news.sciencenet.cn/htmlnews/2019/7/427909.shtm

    “要利用好朋友圈，把自己的冥思苦想变成集思众创，共同把冷板凳坐热。”
    “提升自主创新能力，突破‘卡脖子’的关键创新技术，服务于国家和地方经济发展，迫切需要发挥人才的作用。”

我既想撺掇国家投资，又怕将来失败白白浪费钱：

所以请大家多角度给评评。感谢您的指教！

所以，在《科学网》

利用好朋友圈，把自己的冥思苦想变成集思众创，共同把冷板凳坐热。

相关资料：

[1] 华春雷，2019-02-14，《自然》发文揭开"大科学"背后的沉重真相 精选

http://blog.sciencenet.cn/blog-2910327-1162214.html

  研究者们以他们富有说服力的统计数据,揭开了隐藏在"大科学背后的沉重的真相",说明大研究团队, 更重视和追求在科学技术领域中的那些现实影响力和知名度很大的项目, 这种项目往往在当时那个时代很风光，舆论度高，媒体更关注，往往是热点，往往是焦点, 往往是记者追逐的对象, 也往往容易受到投资人的关切和政府的支持. 这种项目获得资金更容易, 获得的金额量巨大. 各种奖金奖励等也往往将聚光灯照向他们. 

  但是令人深思的事实是, 那些科学领域中的不知名的独立学者或小团队, 却在科学和技术的最前沿的天际线上在拓荒和耕作. 他们在选择研究课题上, 往往更重视真正的难题和最尖端性问题, 因此, 他们才真正承担了科学前沿区的最大的风险性, 正是他们的努力和工作, 才维持了科学的后驱力, 维持了科学的生命力. 但是, 他们却往往得不到舆论的关注, 没有记者的注意, 无法被聚光灯照射, 在资金上也往往更困难. 这就是该论文所揭示的当今科学界原始森林中的沉重的生态真相. 

[1-2] Large teams develop and small teams disrupt science and technology, 作者: Wu, Lingfei; Wang, Dashun; Evans, James A., NATURE  卷: 566,期: 7744,页: 378-+, 出版年: FEB 21 2019 

https://www.nature.com/articles/s41586-019-0941-9

[2] 张章,中国科学报,2014-12-31,科学家分析同行评审有效性

http://news.sciencenet.cn/sbhtmlnews/2014/12/295710.shtm

  同行评审在预测“良好的”论文方面是有效的，但可能难以识别出卓越和（或）突破性的研究。

[2-2] Measuring the effectiveness of scientific gatekeeping, 作者: Siler, Kyle; Lee, Kirby; Bero, Lisa, PROCEEDINGS OF THE NATIONAL ACADEMY OF SCIENCES OF THE UNITED STATES OF AMERICA,卷: 112,期: 2,页: 360-365,出版年: JAN 13 2015, https://www.pnas.org/content/112/2/360

[3] The Feynman Lectures on Physics, Volume II: Mainly electromagnetism and matter, AC circuits, 22–8 Other circuit elements

http://www.feynmanlectures.caltech.edu/II_22.html

感谢您的指教！

感谢您指正以上任何错误！

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