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- 英汉双语思维能力提升的同时自然科学及人文社科乃至大跨界学问的整体水平也会大幅度提高
- 首先，英语与汉语各自本身涉及的一系列学科就涵盖了自然科学，例如：人的发音器官及其发音的规律及相关的生理学和物理学的声学等（进一步还涉及机械能和生物能），如果借助通信与计算机等人工智能系统工具辅助教学，那么就进一步涉及到了物理学的电学（而不再仅仅只是声学）和环境科学（包含自然环境和人工环境以及人文与 ...
- 运用邹晓辉的融智学意识观之一快速看懂意识图灵机的基本思路
- 运用邹晓辉的融智学意识观之一快速看懂意识图灵机的基本思路 意义 本文提供的证据表明，理论计算机科学 (TCS) 视角，可以通过提供一个简单的框架来使用计算复杂性理论和机器学习中的工具，来增加我们 对意识的理解 。 正如 图灵机 是定义和探索 计算的简单模型 一样， 意识图灵机 (CTM) 是定义 ...
- 从融智学视域简要回顾三类几何得到启迪：理性反思与经验预测均为智慧融通融合的特例
- 今晨，我回顾了欧氏几何、罗氏几何与（狭义和广义的）黎曼几何之间的关系，由前两者均成为后者的特例这样的发展进程得到的启迪，让我非常兴奋（从融智学视域简要回顾三类几何得到启迪：理性反思与经验预测均为智慧融通融合的特例）。 一、欧氏几何（平面几何） 欧几里得几何的公理体系两千多年来一直是学界的骄傲 ...
- 自然语言理解及其新进展：邹晓辉通过绘制几幅思维导图简要概述
- 邹晓辉用几幅思维导图简要概述自然语言理解及其最新进展 一、语言的理解 自然语言理解（Natural Language Understanding，NLU） 是通过语法、语义、语用的分析（即Analysis of grammar, semantics and pragmatics）=自然语言处理（Natural Language Processing，NLP）几个重要步骤，获取自然语言的语义表示（Semantic ...
- 人工智能的自然语言理解问题与语言学和语言哲学的理解问题是一回事吗？这个问题蕴含着三个以上的问题。
- 人工智能的自然语言理解问题与语言学和语言哲学的理解问题是一回事吗？这个问题蕴含着三个以上的问题。从重要性来看，三个学科的理解问题虽然各具特色，但是，都聚焦于人类语言理解问题。 首先，人脑与电脑，在对人类的自然语言理解这个问题上，所遵循的途径，是不一样的。按学科特点划分，语言学、语言哲学、人工智能技 ...
- 和略目标管理：以非零和博弈的观点思考地球村的整个近未来发展趋势
- 和略不仅是理论融智学和应用融智学以及工程融智学三个融智学理论分支学科共同的研究对象，而且更是它们相应的一系列具体的系统工程实践领域的目标管理对象。 具体细分为人类与自然内外环境协调的和略目标管理，人与人的社会关系优化的和略目标管理，个人、家庭和组织的具体和略目标管理，涵盖企事业及政府他组织和虚拟与 ...
- 融智学的内在建制（原创者邹晓辉敲定核心内容）
- 融智学的内在建制 （一）融智学的研究对象 是 三智双融合作共赢的和略 ，涉及 一系列大跨界的学问 ，概念、原理、方法和范例。 提示 ： 主体间和平共处的策略 ，简称 和略 。根据 前主体性、主体性和主体间性 或 主体际性 的关系，可以由 人与人之间的社会关系 ，进一步拓展至 人类与自 ...
- 从大跨界视域博览中外顶级学者的心路历程（导引）
- 0a.老子（公元前571-471年=100岁)：谥号聃，称李耳(“老”和“李”同音;“聃”和“耳”同义)，楚国苦县厉乡曲仁里人 。做过周朝“守藏室之官”(管理藏书的官员)，是中国最伟大的哲学家和思想家之一，道教的教祖，世界文化名人。其名言：无为，《老子》以“道”解释宇宙万物的演变，“道”为自然规律，具有“独立不改周行而 ...
- 用理性反思和经验验证对待第17个认知偏差-达克效应
- 一、第17项认知偏差： 邓宁-克鲁格效应（简称： 达克效应 ） Dunning-Kruger Effect 的 基本含义 是： 一个人 知道得越少 ，就 越自信 ； 知道得越多 ，就 越不自信 。 The less you know, the more confident you are. The more you know, the less confident you are. 图1. 上述50个认知 ...
- 教育和管理的极致
- 孩子不好好学习，怎么办？师长们此时此刻的首要任务不是责怪孩子为什么不好好学习而是要反省自身有没有做到言传身教且乐学好学？进而才是考虑如何因材施教且寓教于乐等等！接着要明白一个根本的道理：身教重于言教！最后才是从古今中外的教育理论中吸取经验来不断地充实师长自己的个人素养和教管技艺！ 因势利导，顺势而 ...
