科学网

 找回密码
  注册
学术研究| 生活点滴| 百科全书| 美国大学| 高等教育学| 双语信息处理| 哲学期刊| 科学期刊| Science Learning| Science| 欧洲大学| Reading and Writing| 语言学基础研究| 信息学基础研究| 融智学前期探索| subway maps in USA| 管理学| Higher Education Studies| 专利技术| Computer Science| Websites for Educators| 高教管:特色与质量| 高教研究所| 教育学| seat61-UnitedStates| faculty & research| 心理学| Harvard for sb| “2010高等教育发展国际学术会议” (CHED2010)| Sino-US| 亚洲大学| Higher Education| (被文献部门)重新发现| 汉语理论:字与词之辨| 理论与实践| 2010 年首都高校教育学| Global Conference| 国内学术会议| 间接形式化方法| 直接形式化方法| Formal Methods| Formal Methods on Education| Educational Terminology| 国家级教学团队| 中国高等教育学研究| 自制双语文库| 美国之行摄影作品| 对外汉语教学| Strategy| 信息科学(理论探讨)| Nature| 信息技术国际会议| Harvard Business Review| Harvard Educational Review| Operra| Art| 名实之争的启迪| Reading| Writing| 历年全国优秀博士学位论文| 中国科技论文统计分析| 全国教育工作会议| www.questia.com| 2010年7-8月| “高教管”学科架构| “高教管”理论模型| “高教管”推广项目| 高教名师| Core journals| Action Research| Philosophy of Information| Theory of Language| OpenCourseWare| Philosophy of Language| 乔姆斯基(Noam Chomsky)| Ontology| COLING2010| 上海世博会| 挑战杯| Turing Machine| 西方哲学1| 西方哲学2| 人文社科| 信息科学| 基础研究| 大学教育| 研究生教育| 中国社会科学| 中国科学F辑(信息科学)| Mind与Analysis| Computer programming| CollegeEnglish Teaching| Beijing Group| 师生交流| Berkeley Project| Math.| Listening and Speaking| Management| Economic| Disciplines&professional| WordList| Futures Studies| for my 1+99 students| Beauty| 双语科技书系出版计划| 西方教育家及其论著| 我们的教育研究系列| 3-class-notes-for-robert| 国内高等教育研究系列| W.V.Quine| Philosophy of Science| Method| tools| go to usa| 目录| 天气预报| talk with J.Searle| 国际交流| 科学素养| 数学| 计算与通信| logic| 教育学经典原著| 英语教学| 谷歌和云的智慧 Google and the Wisdom of Clouds| 核心期刊| 前台界面+后台数据| 学术期刊| 《软件》杂志| 电子期刊| 中国地质大学| 朋友们发表的重要文章| 个体论| 融智学导论| 软件工程| 知识共享| 中西哲学融通融合| 节能| 心智哲学| 语言与逻辑| 马克思主义研究| 高端智库| 教育信息化和智能化| AI系列| 智能科学| 双语思维| 融智学应用点滴| 知识经济创新| 融智学DBA| 人文和科技的融合| 经典融智学|
融智学理论与文化基因系统工程实施例:智能教育协同创新
邹晓辉 2020-8-6 22:37
清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉2020秋季公益课介绍 智能教育协同创新 系列课程 是2020秋季融智学系列落地课程,旨在为显著提升各级各类大中小学的教学质量稳步提升培养示范基地的师资及领导骨干,同时为各级各类学校打造示范基地(为2021及其之后的若干年)开一个好头。 智能教育协同创新(总课题)是于2017 ...
个人分类: 高教管:特色与质量|1032 次阅读|没有评论
暑期听看清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉融智学系列公益课回放(一键搞定)
邹晓辉 2020-8-3 18:03
20200728_当代中国大学新使命:基于汉语思维与双语处理的文化传承和创新 清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉 1. 引言 2. 正文 2.1 广义和狭义的双语及其相辅相成的作用 2.2 言和语的区分及其相辅相成的作用 2.3 宏观与微观的相辅相成 2.4 世界观与方法论的相辅相成 3. 结语 反复听一听,对学业和职业的发展助益多多!& ...
个人分类: 高教管:特色与质量|1286 次阅读|没有评论
缺钱(缺乏经济创新)就是缺智慧(缺乏好的教育)。-听融智学理论和文化基因系统工程实践的践行者邹晓辉讲授
邹晓辉 2020-7-19 10:13
缺钱(缺乏经济创新)就是缺智慧(缺乏好的教育)。-听融智学理论和文化基因系统工程实践的践行者邹晓辉讲授的《熊彼特的经济创新》和《西方教育思想史上的三大思想家及其三大里程碑著作》 20200628_清华大学雨课堂-主讲嘉宾-邹晓辉讲授-教育思想史-三大里程碑著作 知识社科人文2020-06-28 21:10:06 https:/ ...
个人分类: 高教管:特色与质量|1392 次阅读|1 个评论
智能系统研究: 语言和知识的选域测序定位(语文现代化与知识大生产的枢纽)
邹晓辉 2020-7-2 10:59
主讲嘉宾邹晓辉讲授的融智学导论 第38课 语文现代化与知识模块大生产的枢纽
个人分类: 高教管:特色与质量|1077 次阅读|没有评论
经济史学泰斗熊彼特的经济创新理论精要(清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉讲授)
邹晓辉 2020-6-29 18:47
个人分类: 高教管:特色与质量|1263 次阅读|3 个评论
西方教育思想史三大里程碑意义的著作(跨学科思维训练 - 综合训练-第四课)清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉
邹晓辉 2020-6-28 09:23
个人分类: 高教管:特色与质量|2996 次阅读|1 个评论
清华大学雨课堂公益课 第十课 向当代一流大师取经:图灵奖获得者谈研究经验
邹晓辉 2020-6-27 10:31
个人分类: 高教管:特色与质量|1262 次阅读|2 个评论
清华大学雨课堂主讲嘉宾邹晓辉开讲跨学科思维训练语数英公益课 第九课 与当今一流大师论道:哲学与科学的区别和联
邹晓辉 2020-6-26 13:13
一旦我们能够修正并形式化一个哲学问题,从而使我们能够找到一个系统的方法来回答它,那么它就不再是一个哲学问题,而成为了科学问题。
个人分类: 高教管:特色与质量|1260 次阅读|2 个评论
清华大学雨课堂公益课主讲嘉宾邹晓辉 讲授 理论力学与思维训练 第十一课 物理数学与计算数学:智能计算底层核心技术
邹晓辉 2020-6-25 11:27
个人分类: 高教管:特色与质量|1219 次阅读|2 个评论
清华大学雨课堂公益课 跨学科思维训练 语数英 第七课 开启新时代的维特根斯坦 融智学系列课程之学术大师介绍
邹晓辉 2020-6-23 14:54
清华大学雨课堂公益课 跨学科思维训练 语数英 第七课 开启新时代的维特根斯坦 融智学系列课程之学术大师介绍 语数英综合技能发挥文本理解作用
个人分类: 高教管:特色与质量|1413 次阅读|4 个评论

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-5-1 01:23

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部